138 - برنامج التبادل الطلابي
الفصل 138: برنامج التبادل الطلابي
“تبادل طلابي؟” بدا ساروتوبي في حيرة من أمره ، وبدا أنه لا يفهم معنى ذلك.
أومأ ماساهيكو برأسه بابتسامة ، “نعم. إنه نظام تبادل طلابي بين مدرستين. الهدف هو أن يتواصل الجميع ويحرزوا تقدمًا في مساعدة بعضهم البعض! ”
كانت هذه هي الطريقة التي توصل إليها ماساهيكو ليكون قادرًا بشكل معقول على إرسال كوشينا إلى كونوها. بعد أن وجد ميناتو أخيرًا ، بدأ يفكر في الأمر. في النهاية ، اعتقد أن هذه هي أفضل طريقة.
التزم هيروزن الصمت للحظة ، “هذا يعني أن نظام تبادل الطلاب هذا سيتم تطبيقه بين أكاديمية كونوها للنينجا وأكاديمية أوزوماكي النينجا؟”
“نعم ، لن يؤدي هذا إلى تقوية العلاقة بين كونوها وأوزوماكي فحسب ، بل سيسمح لنا أيضًا بتبادل طرق التدريس المتقدمة مع بعضنا البعض …” أوضح ماساهيكو بلا توقف.
بدا أن هيروزين مذهول لفترة طويلة ، ثم هز رأسه بمرارة.
“طريقة التدريس المتقدمة …” من الواضح أن طرق التدريس لعشيرة أوزوماكي ليست قابلة للتطبيق.
تشنج وجه ماساهيكو ، ثم أومأ برأسه على عجل ، “نعم ، نعم ، أعرف. إذن ما هي الدرجات التي يجب أن نختار من بينها؟ ”
تردد ماساهيكو ، “أعتقد أنه يجب علينا اختيار واحد فقط من كل درجة للتجربة. ولسنا بحاجة إلى اختيار الطلاب الذين تخرجوا بالفعل هذا العام “.
تنهد هيروزن بلا حول ولا قوة ، ثم أومأ بالموافقة ، “الشيخ ماساهيكو ، سأحتاج إلى بعض الوقت لاختيار القليل.”
أومأ ماساهيكو برأسه ، “ثم سأعود أيضًا وأختار القليل … أيضًا ، لا تدع ناواكي ينضم إلى الحرب. على الرغم من أنني قمت بتدريبه قليلاً ، إلا أنه لا يزال غير مستعد بعد “.
أومأ هيروزين برأسه ، “استرخي ، شيخ ماساهيكو ، ميتو ساما لن توافق أيضًا.”
“حسنًا ، هذا جيد ، سأعود وأختار الطلاب بعد ذلك!”
“الشيخ ماساهيكو ، انتظر لحظة!” توقف هيروزين بسرعة ، وبدا مرتبكًا.
عرف ماساهيكو في لمحة أنه يريد أن يسأل عن حالة دانزو الأخيرة.
“يبدو أنه غير مستقر … ولكن عاطفياً أكثر من جسديًا ، لكنني أعتقد أنك تعرف ذلك بالفعل.”
بدا هيروزن مرتبكًا في تلك اللحظة ، “إذن لماذا لم تحاول إيقافه؟”
هز ماساهيكو رأسه ، “إنه بطل كونوها الآن. أنا لست في عجلة من أمري ، طالما أنه لا يحاول إيذاء القرية ، فأنه بخير. ”
“لكنني حذرته بالفعل ، إذا تجرأ على إلحاق الضرر بالسينجو ، فسوف أقتله شخصيًا!” تردد ماساهيكو للحظة ، ثم أضاف ، “أوتشيها أيضًا!”
لم ينتظر ماساهيكو رد هيروزن وتوجه مباشرة إلى قرية أوزوماكي.
أعاق ناناكو نظام تبادل الطلاب بشكل غير متوقع.
“معلم ، لماذا ترسل كوشينا إلى كونوها؟”
نظر ماساهيكو إلى ناناكو بذهول. لقد كان في عجلة من أمره للتوصل إلى أفضل خطة لإرسال كوشينا إلى كونوها ، لكنه لم يتوقف للحظة للتفكير في مشاعر ناناكو أو حتى التفكير في رغبات كوشينا.
“أنا .. كنت … إرم …” كان صوت ماساهيكو مترددًا لدرجة أنه بدا وكأنه يتلعثم. هو حقا لا يعرف ماذا يقول.
لاحظت ناناكو ذلك ، وهدأت فجأة. كانت تعلم أن ماساهيكو لن يسبب لكوشينا أي ضرر.
“معلم ، هل تعتقد أن كوشينا ستكون أفضل في كونوها من البقاء في أوزوماكي؟”
تنهد ماساهيكو ، ثم شرح ، “من يدري ما هو الخير لها أو السيئ؟ لكنني أعتقد بما أننا نقوم بنظام تبادل الطلاب هذا ، يجب أن نظهر أفضل جانب لنا لكونوها “.
في النهاية ، اختار ماساهيكو مثل هذا التفسير بدلاً من قول الحقيقة.
“في غضون أربع أو خمس سنوات ، ستتخرج كوشينا وستعود إلينا. لن ترسل كونوها طالب تبادل من الأوزوماكي لخوض معاركهم ! ”
بدا ناناكو مترددًتا لكنها لم تستجب.
كان ماساهيكو يشعر أيضًا بالعجز. إذا لم تسمح لها جدتها بالرحيل ، فلن يجبر كوشينا على الرحيل! ومع ذلك ، كان صمتها كافياً بالنسبة له لمواصلة خطته. اختار ماساهيكو شخصيًا طالبًا موهوبًا من كل صف وأعد لإرسالهم إلى كونوها في الفصل الدراسي الثاني.
بعد الاختيار ، تلقى ماساهيكو إشعارًا بأن كونوها قد أرسل أيضًا قائمة الطلاب المتبادلين.
جعل اسم ومعلومات الطالب الأول ماساهيكو سعيدة بعض الشيء.
“ساروتوبي شينوسوكي ، الصف الثاني. الابن الأكبر للهوكاجي الثالث. شاكرا الطبيعة: الأرض ، النار … ”
الآن الأمور تسير في طريقه حقًا.
“هذه هبة من السماء!”
ركض ماساهيكو بسرعة للعثور على ناناكو ، وأعطاها الملف مباشرة.
“انظر ، أرسل هيروزن ابنه ، لذلك علينا أن نظهر صدقنا أيضًا! كوشينا بحاجة للذهاب “.
هزت ناناكو رأسها مبتسمة ، “للأسف ، معلم …”
عندما كانت تبلغ ذروتها ، هرعت كوشينا.
“جدي ، أنت هنا!”
أومأ ماساهيكو برأسها بابتسامة ، “كوشينا ، هل أنهيت المدرسة بالفعل؟” كوشينا الآن طالبة في السنة الأولى في أكاديمية أوزوماكي.
هزت كوشينا رأسها دون وعي ، ثم أومأت بسرعة.
ماساهيكو لا يسعه إلا أن يشعر بالارتباك ، “وقت الظهيرة فقط ، لماذا لم يخبرني أحد أن المدرسة تستغرق نصف يوم فقط؟”
بعد ذلك قال ناناكو بلا حول ولا قوة ، “كوشينا ، أنت تتخطى الصفوف مرة أخرى.”
تحول وجه كوشينا إلى اللون الأحمر ، “المدرسة مملة ، وقد أخبرتك أنني أريد الذهاب إلى كونوها …”
لم يتوقع ماساهيكو أن تأخذ كوشينا زمام المبادرة للذهاب إلى كونوها. هل تعتقد أن كونوها أكثر حيوية قليلاً؟
تنهدت ناناكو ، ثم قال: “حسنًا ، سأدعك تذهبين ، لكن لا يمكنك أن تفقد أعصابك في كونوها كما تفعل هنا. كن حذرا ، لا … ”
أعقب هذه الجملة جميع أنواع التذمر من الجدات ، والتي لم يعيرها ماساهيكو أي اهتمام.
بعد فترة ، شعر ناناكو أخيرًا بالرضا.
ثم ابتسم ماساهيكو وقال: “لماذا تقسين على كوشينا؟ كانت شخصيتها تشبه تمامًا شخصيتك عندما كنت طفلاً. ألا تتذكر ذلك الوقت عندما رشت وعاء الماء علي؟ ”
”الجدة! لقد رشت قدرًا من الماء على الجد؟ ” صاح كوشينا.
تذكرت ناناكو ولم يسعها سوى الضحك ، “حسنًا ، لم أكن أعرف الكثير من الأشياء في ذلك الوقت. لكنني مسنة الآن ، يجب أن أعتني بكوشينا ، لا أعرف كم من الوقت المتبقي لي “.
فوجئ ماساهيكو ، “مرحبًا ، لا تتحدث هكذا ، أنت بخير.” قال بعد ذلك ، سرعان ما حاول تغيير هذا الموضوع ، الذي بدأ يشعر بالثقل على صدره ، “لقد تم تسويته ، سيتم إرسال كوشينا كطالب تبادل إلى كونوها”
لم يعد ناناكو تعترض ، وأرسل ماساهيكو قائمة التبادل إلى كونوها.
شعر ماساهيكو بالارتياح بعد أن عادت الحبكة إلى مسارها أخيرًا.
“يجب أن أقدم عرضًا محترقًا للآسياد …” سخر ماساهيكو بينما كان يسير ، ثم ألقى نظرة أخرى على قائمة طلاب التبادل.
“الصف الأول ، تبادل الطلاب ، ناميكازي ميناتو؟”
تصلب وجه ماساهيكو ، هل هذا نوع من المزحة؟ تمكن أخيرًا من إرسال كوشينا إلى كونوها ، والآن يرسل هيروزن ميناتو إلى أوزوماكي.
“لا إلهي ليس مثل هذا …”
بعد يومين.
في مبنى الهوكاجي ، كان هيروزين يتعامل مع بعض الأمور عندما ظهر فجأة أنبو.
“هوكاجي ساما ، لقد تلقينا ردًا من قرية أوزوماكي بخصوص قائمة الطلاب المتابعين!”
رفع هيروزن رأسه ، “ماذا قال الشيخ ماساهيكو؟”
“لقد رفض أحد الأطفال ، في السنة الأولى ، ناميكازي ميناتو.”
فاجأ ساروتوبي ، “هل هناك أي مشكلة مع هذا الطفل؟”
تردد الأنبو قبل أن يتكلم ببطء ، “رد الشيخ ماساهيكو بكلمتين فقط …” توقف الأنبو للحظة ، “بناتي رفض!”
( يقصد يتصرف كنساء او شبيه لهن هههههههههه ميناتو المسكين )
تشدد وجه هيروزن ، “كما اعتقدت ، هذا الطفل أشقر جدًا ، هاه …”
التعليقات على الفصل "138 - برنامج التبادل الطلابي"
ربما يعجبك ايضاً
