181 - تحركات ڤوردن

 بعد سماع ما قاله بيتر وفوردن ، لم ينصدم لوجان. عمل عقله بشكل مختلف للآخرين. كان من النادر جدًا أن يشعر بأي عاطفة ، مثل الحزن أو الصدمة. لم يكن حتى اكتشف أجهزة الكمبيوتر والبرمجة لأول مرة بدأ يشعر بعواطف الفرح والإثارة.

لذلك كان رد فعله على سماع هذا الأمر غير طبيعي ، على أقل تقدير ، شعر أنه بحاجة إلى مزيد من المعلومات قبل الوصول إلى استنتاج منطقي. حتى الآن كان هناك ثلاثة طلاب معنيين ، ڤوردن و كوين و بيتر الذين عرفهم.

الكلمات التي لفتت انتباهه أكثر خلال المحادثة كانت “نقتل مرة أخرى”. ثم شرع لوغان في تسجيل الدخول إلى جهاز الكمبيوتر الخاص به وبدأ في الوصول إلى خوادم المدرسة. كلما ضرب جدار حماية أو خرق أمني ، كان يضع يده على الكمبيوتر ويغمض عينيه.

“أرجوك أحتاج مساعدتك ، هل تسمح لي بالدخول؟” سأل لوغان.

بعد لحظات قليلة كان في النظام المدرسي. منذ بدء الفصل الدراسي الجديد ، تم الإبلاغ عن وفاة اثنين من الطلاب ، أحدهما براندون والآخر اسمه إيرل.

عند النظر إلى الملفات ، لاحظ أيضًا أنه تم إحضار طالبين للاستجواب وأحدهما لكلا الحالتين ، كوين.

‘إذا كان الثلاثة منهم أصدقاء يقومون بتغطية بيتر؟ ربما كان الجيش دائمًا قريبًا في تحقيقاته ولكن لم يكن لديه الشخص المناسب أبدًا. يعتقد لوغان.

يبدو أن هذا هو الاستنتاج الأكثر منطقية ولكن بعد ذلك كانت هناك بعض الأشياء التي لا معنى لها. لماذا كانوا يغطون قاتل ، لم يكن من الممكن أن يكونوا بهذا القرب حيث لم يكن أحد يعرف بعضهم البعض قبل المجيء إلى هنا.

ما لم يكونوا متورطين بشكل مباشر فلن تكون هناك حاجة للتستر. ثم كان الشيء الثاني هو حقيقة الحاجة إلى القتل مرة أخرى. الطريقة التي تحدث بها بيتر جعلته يبدو كحادث.

الشيء التالي الذي سحبه لوغان كان ملفًا على فيكس. اسم الطالب المذكور في محادثتهم.

“الآن بدأت الأمور تصبح أقل منطقية.” هو قال.

كان فيكس طالبًا جديدًا لم يكن موجودًا هنا سوى بضعة أيام وتم جلبه للتهرب من التجنيد. لسبب ما ، كان هناك رابط بين كل هؤلاء الناس ولكن لوغان لم يجده.

بدأ قلبه ينبض كإثارة لغز على وشك أن يفتح. لقد شعر بنفس الشعور الذي شعر به عندما كان يعمل على فكرة جديدة وعندما وجد المكون المفقود أخيرًا ، سيتم إرسال اندفاع من الدوبامين إلى دماغه.

كان هناك مكان واحد سيكونون فيه الليلة دون شك وهو مكان الطالب فيكس. قبل مغادرة لوغان ، أمسك بجسم يشبه الكرة المستديرة وبدأ في إجراء بعض التعديلات باستخدام قفازه الميكانيكي.

****

كان ڤوردن قد التقى بـكوين وأعطاه معلومات حول هدفه ، قائلاً عن فئة القاعات الدراسية التي ينتمون إليها وأيضاً دروس القتال التي سيحضرونها. إذا حكمنا بحلول الوقت من اليوم ، فقد تمكنوا من تخمين على الأرجح أين سيكون الطالب.

ذهب كوين إلى أحد الصفوف للعثور على هدفه. ذهب ڤوردن للانتظار خارج منطقة النوم وأخيرًا بيتر إلى المقصف.

بينما كان كوين يسير في الرواق حيث كان الطلاب خارج غرفهم مباشرة ، كان يستخدم مهارة الفحص الخاصة به على جميع الذين يمرون. أعطى ڤوردن وصفًا ، لكن كوين شعر أن استخدام مهارة الفحص ستسمح له بتحديد الشخص المناسب بشكل أسرع في حشد من الناس.

أما عن كيفية إقناع الطالب بالمجيء معه فقد أراد كوين اختبار شيء ما. أخيرًا ، وجد الطالب يسير باتجاه غرفة النوم. ضغط كوين بسرعة على الطالب على كتفه.

“ما هذا؟” قال الطالب نصف منزعج عند استدارته ، لكنه غير لهجته بسرعة. “آسف ، كيف يمكنني مساعدتك.” قال و خذوذه محمرة.

لم يسبق له أن رأى طالبًا وسيمًا من قبل ، كان الأمر كما لو أن شيئًا ما جذبه.

[تم تفعيل مهارة التأثير]

[مهارة التأثير ناجحة]

قبل الاقتراب من الطالب ، طلب كوين من النظام السماح لمهاراته الساحرة بالعودة إلى طبيعتها. لقد زاد نقاطه بمقدار نقطتين ، ومن بين جميع قدرات الطالب التجديدية تم تكليف كوين بأضعف واحد.

“اتبع بضع أقدام ورائي ، لا تقول أي شيء لأحد ، مفهوم.”

أومأ الطالب واستمر في متابعة كوين.

وجد ڤوردن أنه من السهل جدًا إقناع هذفه بفعل ما طلب منه بعد أن أظهر له ساعته ، مهددًا بضرب الشخص إذا لم يمتثل ، وبعد ذلك جاء دور بيتر. انتهى العشاء وكان بإمكانه رؤية هدفه يتحرك ويغادر المكان لكنه كان أيضًا مع عدد قليل من أصدقائه.

ومع ذلك ، تمكن بيتر من انتزاع الشجاعة والوقوف أمام الطالب.

قال بيتر “أنا هنا لتوصيل رسالة”. “لقد طلب مني الجنرال دوك أن آخذك إليه في هذه اللحظة.”

وافق الطالب على ترك أصدقائه واتباع بيتر. كان كل شيء يسير على ما يرام بالنسبة لبيتر حتى الآن ، وكان الطالب يتابع ويسأله لما يريد الجنرال أن يراه. كلما سئل بيتر كان يجيب ، قائلاً إن الجنرال لن يخبر أبداً مستوى منخفض مثله بمعلومات عن السبب.

ومع ذلك ، بدأت المشاكل تحدث عندما أدرك الطالب أن بيتر لم يكن يقودهم إلى مكتب ، ولكن بدلاً من ذلك نحو غرف النوم.

“إلى أين تأخذني؟” سأل.

رد بيتر: “أوه ، أنا فقط بحاجة إلى الاستيلاء على بعض الأشياء من غرفتي أولاً نسيت.”

“أعتقد أنك قلت أنه أمر ملح!” بدأ الطالب الآن بالانزعاج من بيتر. كان هذا سيئًا حيث كان لا يزال هناك العديد من الطلاب يغادرون إلى غرف النوم الخاصة بهم بعد مغادرة المقصف.

لم يكن الأمر وكأن بيتر يمكن أن يطيحه هناك .

“هل توجد مشكلة هنا.” قال صوت.

عندما استدار الطالب ، استطاع أن يرى طالبًا مطلي باللون الأسود لم يتعرف عليه ، وفجأة أضاءت عيناه باللون الأحمر.

“توجه إلى الغرفة 224 وانتظر هناك ،” أمر فيكس وفعل الطالب كما طلب منه.

“شكرا لك ، ولكن لماذا أنت هنا؟” سأل بيتر.

“شعرت أن أحدكم قد يخرب خطتك هذه ، ومن بين الكل اخترتك. أنا أتابعك منذ المقصف.”

دخل الاثنان غرفة فيكس وربطوا الطالب. ثم جلسوا معا في صمت وهم ينتظرون بصبر الآخرين.

حتى كسر فيكس الصمت. “لا تقلق كثيرًا ، بمجرد الانتهاء من ذلك ، ستتطور ولن يُطلب منك بعد ذلك القيام بهذا النوع من الأشياء. أنا بصراحة لا أعرف لماذا لم يحضر محولك كل هذا مسبقًا.”

“حسنًا ، لم يفهم حقًا ما الذي يحدث ، لا شي يمكن عمله؟” رد بيتر.

“ماذا تقصد بذلك؟” طلب فيكس.

ولكن قبل أن يتمكن بيتر من إعطاء المزيد من التفاصيل ، سمع صوت طرق عند الباب.

وصل كوين أولاً ثم ڤوردن بعد بضع دقائق فقط. فعلوا نفس الإجراء كما في المرة الأخيرة وسمحوا لـفيكس بربط الطالبين الآخرين. الآن وضع على الأرض ثلاثة طلاب.

سأل فيكس “حسنًا ، هل أنت مستعد للقيام بذلك؟”

*****

إذا كانت هناك أي أخطاء فيرجى إخباري لأصلحها. ?