281 - في تحريم القراءة في البحر
الفصل 281 “في تحريم القراءة في البحر”
“نحن نبحر حاليًا شمالًا على طول طريق ضباب البحر، وفي غضون أيام قليلة، سنصل إلى أطراف البحر البارد، والتي ستوفر بلا شك وجهة نظر مختلفة تمامًا عن البحر المركزي،” أوضح دنكان. “خلال هذا الوقت، يمكنكم البقاء على متن السفينة. قامت أليس بإعداد غرف لكم، وإذا وجدتم صعوبة في التكيف مع الحياة في البحر، فيمكنكم دائمًا العودة إلى حالة المدينة. يمكنني استدعائكم مؤقتًا إذا لزم الأمر.”
“أنا… سأبقى على متن السفينة،” تطوعت شيرلي بسرعة. “يمكنني مساعدة الآنسة أليس في بعض المهام…”
“ستحتاجين أيضًا إلى إكمال واجباتك المدرسية أثناء وجودك على متن السفينة،” تذكر دنكان وهو ينظر في اتجاهها. “سأشرف شخصيًا على ذلك هنا.”
ترددت شيرلي، “آه، إذن أنا…”
“ستحتاجين إلى أداء واجباتك المدرسية في الدولة المدينة أيضًا، وسأظل أشرف عليها.”
عبست شيرلي، “ثم… سأبقى على متن السفينة، فقط لتغيير المشهد.”
“أود البقاء على متن السفينة أيضًا،” قالت نينا وهي تنظر إلى شيرلي ثم إلى دنكان، وعيناها تلمعان بالإثارة. “لم أتأقلم حقًا مع الحياة على متن السفينة بعد؛ لم أستطع حتى البقاء بين عشية وضحاها في المرة الأخيرة…”
أومأ دنكان برأسه، “حسنًا، يمكنك العودة لفترة وجيزة لجمع
فراشك المألوف. قد يساعد في منع الأرق في بيئة غير مألوفة.”
“حسنًا،” وافقت نينا، وهزت رأسها مرارًا وتكرارًا. ترددت للحظة قبل أن تسأل، “هل يمكنني إحضار واجباتي المدرسية وكتبي المدرسية على متن السفينة؟ أخشى أنني لن أنهيها قبل بدء الفصل الدراسي الجديد…”
بينما تتحدث نينا، لم يستطع دوغ إلا أن يمسك رأسه بمخالبه، “نحن على متن سفينة الشبح الأكثر شهرة في التاريخ لحل لغز خارق للطبيعة، ومع ذلك فقد بدأ الأمر يبدو وكأنه رحلة إجازة…”
لم يمانع دنكان في تذمر دوغ. لقد فكر للحظة قبل أن يقول لنينا بحذر، “يمكن إحضار كتاب التدريب الخاص بشيرلي وأليس، لكن كتبك المدرسية وواجباتك المنزلية قد تشكل بعض المخاطر. إن قراءة الكتب في البحر المفتوح يمكن أن تجذب الظلال الخبيثة بنفس سهولة الجذب بالقراءة في الدولة المدينة بعد حلول الظلام.”
فكرت نينا للحظة، ثم أثارت سؤالًا عمليًا مدهشًا لم يفكر فيه حتى دنكان، “إذا ظهر شيء ما من الظل، ألا يمكنك هزيمته؟”
دنكان، “…؟”
دوغ وشيرلي، “… صحيح!”
“لم أفكر في ذلك أبداً،” تفاجأ دنكان لبضع ثوان قبل أن يعترف أخيرًا، بتعبير محير، بأنه قد أغفل الاحتمال عندما سمع رأس الماعز يذكر شيئًا عن “حظر القراءة في البحر”. ومثل أي شخص آخر، قبلها كقاعدة لكنه فشل في استكشاف الخيارات الأخرى. الآن، كانت نينا، الوافدة الجديدة إلى عالم ما وراء الطبيعة، هي التي أظهرت انفتاحًا استثنائيًا.
نينا، بالطبع، ليست مقيدة بالتفكير التقليدي – لأنها في أول يوم لها في مواجهة ما هو خارق للطبيعة، رأت عمها دنكان يقف في الدولة المدينة، ويمزق الشمس. قُدّمت أقوى قوة خارقة للطبيعة في العالم لها على أنها أخضعت وثبتت…
على أي حال، العم دنكان لا يهزم، وإذا تسبب شيء ما في مشكلة، دع العم دنكان يتعامل معه – كانت عملية تفكير نينا واضحة ومباشرة.
“أحتاج إلى تأكيد شيء ما،” أعلن دنكان فجأة قبل الوقوف ومغادرة غرفة الطعام.
حمل كتابًا كبيرًا إلى مقر القبطان وأسقطه بضربة قوية أمام رأس الماعز.
تساءل رأس الماعز، الذي أذهل من الضجيج المفاجئ، “قبطان…؟”
“ماذا يحدث عادة عندما يقرأ المرء الكتب في البحر المفتوح؟” سأل دنكان مباشرة.
تردد رأس الماعز للحظة قبل أن يجيب بشكل غريزي، “حسنًا، القراءة في البحر المفتوح تميل إلى لفت انتباه القوى المختلفة من أعماق العالم، مثل الأرواح من عالم الروح، والإسقاطات الشيطانية من المجال الغامض للبحر العميق، وحتى الهمسات من الفضاء السفلى تستغل الفرصة. عندما يكون عقل القارئ مسترخيًا وبعيدًا عن الحذر، تقوم هذه الكيانات بتوسيع توقعاتها إلى العالم الحقيقي، و… ماذا تفعل؟”
فتح دنكان الكتاب الكبير عن الثقافات الشعبية لمختلف المدن التي أحضرها من بلاند وسأل دون أن يرفع عينيه، “متى سيصل هؤلاء “الغزاة” الذين ذكرتهم؟”
رأس الماعز، الذي يشعر بتشابك أفكاره، ما زال يجيب بشكل غريزي أثناء محاولته حلها، “عمومًا، ينبغي أن تظهر بعد وقت قصير من بدء القراءة. بسرعة كبيرة في الواقع.”
قلب دنكان صفحتين أخريين ونظر إلى الأعلى، “فلماذا لم يصلوا بعد؟”
رأس الماعز، “…”
“تريد نينا إكمال واجباتها المدرسية في إجازتها الشتوية على متن السفينة،” أخبر دنكان رأس الماعز بجدية. “إذا كان بإمكانك “جذب” هؤلاء “الغزاة” الذين ذكرتهم للتو، فأحضرهم إلى هنا. أحتاج إلى مناقشة شيء معهم.”
“كيف تخطط ل”المناقشة” معهم؟”
“ضربهم الاستمرار في فعل ذلك حتى يتعهدوا بعدم إزعاج دراسات نينا،” أجاب دنكان، مضيفًا بحذر بعد بعض التفكير، “بالطبع، هذه مجرد فكرة خاصة بي، ولست متأكدًا من جدواها. قد يكون لديك المزيد من الخبرة في هذا المجال؟”
أصبحت أفكار رأس الماعز متشابكة مرة أخرى، وبعد تردد أطول، قال أخيرًا، “أعتقد أنك قد تحتاج إلى”اختبار” هذا أكثر قليلًا.”
دنكان، “…؟”
“عادةً، الظلال التي تجذبها القراءة تمتلك تعطشًا للمعرفة، مما يجعلها “أكثر ذكاءً” من “الغازي” العادي،” تحدث رأس الماعز أخيرًا بسلاسة، لكن نبرته ظلت غريبة. “أن تكون ذكيًا يعني أن يكون لديك بعض التمييز. حتى الظلال العميقة والروحية الفوضوية والمربكة تعرف كيفية السعي وراء الفوائد وتجنب الأذى أثناء طلب المعرفة، لذلك لن يكشفوا عن أنفسهم أمامك بلا مبالاة…”
أومأ دنكان برأسه وهو يتابع الكلمات الموجودة في الكتاب بينما كان يتحدث بلا مبالاة، “أفهم ذلك، لذا فإن أولئك الذين يجرؤون على الاقتراب من الضائعة لن يكونوا مجرد أتباع تافهين أو حمقى، بل متطفلين هائلين يثقون في أنفسهم ولديهم قيمت الوضع بعناية. وهذا مفيد بالفعل؛ إنه يعني أنني بحاجة فقط إلى هزيمتهم مرة أو مرتين حتى يتمكن أصحاب النفوذ بينهم من فهم الظروف دون أن أشغل نفسي بإزعاجات الحمقى المستمرة.”
“أعتقد أن تقييمك معقول تمامًا.”
لم يعترف دنكان بمدح رأس الماعز، لكنه استمر في الانغماس في الكتاب الذي يحمله. يقلب على مهل الصفحات الخشنة بعض الشيء، وتتجول عيناه عبر الحكايات الشعبية الآسرة والغامضة لدول المدن الجنوبية، مما يسمح لعقله بالاسترخاء والانغماس.
هكذا كان ينتظر بصمت الغزاة الباحثين عن المعرفة ليشموا نفحة من الإغراء ويخترقوا هذا الواقع غير المحمي.
ومع ذلك، لم يتحقق أي دخلاء.
“لا يبدو أنها فعالة،” رفع دنكان رأسه وخاطب رأس الماعز الذي جلس بهدوء على حافة الطاولة. “هل هناك طريقة بديلة؟”
“في الواقع… أعتقد أنك لست بحاجة إلى التركيز على هذه القضية. مع وجود عدد لا يحصى من المحرمات عبر البحر الشاسع، فإن عدم القدرة على القراءة هو مجرد…”
قال دنكان بهدوء، “ترغب نينا في إكمال واجباتها المدرسية في العطلة الشتوية، فهي تأخذ الأمر على محمل الجد.”
“قد ترغب في السماح لشخص آخر بمحاولة القراءة، مثل السيد موريس. أتباع سماوي الحكمة يتفوقون في السيطرة على عقولهم، وهو أمر مفيد لكل من الحماية الذاتية ونصب الفخاخ،” اقترح رأس الماعز بسرعة. “من المحتمل أن الغزاة لم يظهروا بسبب استشعار وجودك، ولكن يجب أن يكون الفخ الموضوع جيدًا فعالًا.”
نظر دنكان في الفكرة وقرر أنها تستحق المتابعة.
أعاد الكتاب على الفور إلى غرفة الطعام، حيث كان الجميع لا يزالون متجمعين. همست نينا وشيرلي وخمّنتا أنشطة دنكان، وراجعت أليس ودوغ الكلمات الإملائية لبعضهما البعض، واستراح موريس وعيناه مغلقتان، ولم يفتحهما إلا عندما سمع دنكان يدخل.
“أحتاج إلى فخ لجذب المتسللين الباحثين عن المعرفة،” خاطب دنكان موريس مباشرة وقدم له كتاب الفولكلور. “اقرأ هذا، واخلق انطباعًا كباحث ضعيف، واجذب روحًا شريرة قوية تسعى للمعرفة إلى السفينة. أرغب في “التواصل” مع الغازي وتمييز طبيعته.”
لقد تفاجأ موريس. لقد تابع الدراسة الأكاديمية طوال معظم حياته، وكانت هذه هي المرة الأولى التي يواجه فيها مثل هذه الفكرة الغريبة وغير القابلة للتصديق. ومع ذلك، في اللحظة التالية، اكتشف من نظرة دنكان أن “القبطان الشبح” جادٌ.
في الحقيقة، فقط ظل فضاء فرعي هائل مثله هو الذي يجرؤ على التفكير بصدق في مسار العمل هذا.
بعد الدهشة الأولية، تدفق مزيج غريب من الإثارة والترقب من أعماق قلب الباحث المسن.
كان عليه أن يعترف بأنه أصبح مفتونًا بنفسه فجأة.
ما الذي يمكن أن يظهر إذا، تحت أعين القبطان دنكان الساهرة وعلى متن الضائعة ذات الموقع الفريد، قرأ عمدًا وأغوى الأرواح الشريرة؟
بفارغ الصبر، التقط موريس الكتاب.
اللهم أنت الله الواحد الأحد، نشكو إليك ضعف قوتنا وقلة حيلتنا، اللهم إنا مغلوبون فانتصر. اللهم انصر اخواننا في فلسطين وارحم شهداءهم.
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
التعليقات على الفصل "281 - في تحريم القراءة في البحر"
ربما يعجبك ايضاً
مرحبا الروايه عظيمه، والترجمة من اجمل وافضل ما شفت بحياتي، هل من الممكن الاستمرار بالترجمه وعدم التوقف واكمال باقي الفصول رجاء، انا لنتظركم اتمنى من المترجم الروعه ان يقرا التعليق💙😭
اتمنى يشوف المترجم تعليقي ترجمتك ولا روعه اتمنى تكمل