330 - موهبة؟
الفصل 330: موهبة؟
كانت آذان نوح تلتقط بعض المناقشات من حواسه الموسعة حيث أدرك تدريجياً سبب تلقيه بعض النظرات عندما جاء إلى هنا لأول مرة.
بجانبه ، كان العديد من التلاميذ السماويين المختارين الذين ارتدوا الجلباب الأبيض حاليًا عباقرة رائعين من عوالم رئيسية قوية ، أو كانوا كائنات عاشت بالفعل في هذا النجم السماوي وكانوا الآن في بداية رحلتهم حول قانون المصير كالتلاميذ السماويين الرسميين.
كان لدى بعضهم بالفعل خطوط مصير مكثفة في أجسادهم ، حيث جلسوا الآن بهدوء بينما تتوهج أجسادهم بظلال من الألوان الحمراء والذهبية الصغيرة التي تظهر فوقهم والتي دخلت أجسادهم.
كانت هذه الكائنات التي أحاط بها تلاميذ آخرون حيث سُئلوا المزيد عن تجاربهم ، بينما وجد نوح نفسه وحيدًا حيث جاء السماوي ذو رداء أحمر واحد للتحقق منه في اليوم الأول مع تقدم التلميذ السماوي.
لتوضيح الأمر ببساطة ، هؤلاء العباقرة الأقوياء وأهالي النجم السماوي الذين حملوا معتقدات كبيرة في حد ذاتها لم ينظروا إلى نوح كشيء آخر ، فقط السماوي الأحمر الملبس الذي احتفظ بمعلوماتهم وركز اهتمامًا طفيفًا عليه!
ابتسم نوح في هذا الجو وهو يشاهد أحد التلاميذ ذوي الملابس البيضاء يبدأ عملية تكثيف خطوط القدر ، باستخدام تقنية {تلميذ القدر} لأول مرة.
انغغ!
انطلقت موجة من الضوء الذهبي من جسده ، لفتت انتباه العديد من التلاميذ الممارسين والسماوية وهم يراقبون عن كثب هذا التلميذ الذي بدا أن لديه بعض الموهبة في قانون القدر.
واحد..اثنان..اربع … ثمانية … العديد من الخطوط الذهبية التي تشكلت بسرعة فوق رأسه عندما ذهبوا للنزول الى جسده ، شعور حيوي بالقوة ينطلق منه عندما ترنمت كلمات الاعتراف من السماوية ذات الرداء الأحمر .
“أن تكون قادرًا على تكثيف 10 خطوط القدر في اللحظة التي تخطو فيها على قانون المصير هو أمر جيد ، وهذا يعني أن لديك احتمالات جيدة للمستقبل!”
أومأ الشاب العبقري بوجه عاطفي وهو يغلق عينيه ويعود إلى التأمل ، وقد أنفق الكثير من طاقته لتكثيف هذه الخطوط العشرة حيث استعاد ببطء قبل أن يبدأ عملية جمع المزيد من خطوط المصير ببطء.
“يمكنني أن أخبرك بكل عدد خطوط خطوط القدر الآن لكي تضع هدفًا في الاعتبار. تجعلك 1-100 خطوط القدر مؤهلاً لأن تكون تلميذًا سماويًا كاملًا ، يتجاوز 100 ويقترب من 10000 خط مصير يضعك في ذروة التلاميذ السماويين ذوي الملابس السوداء ، تجاوز 10000 وقرب حد 100000 خط مصير يتخلى عن دورك كتلميذ ويجعلك سماويًا ، مما يضعك فوقي حتى أنا ، الذي يحمل حاليًا 37145 خط مصير فقط! ”
تحدث السماوية ذات الجلباب الأحمر صدى حيث تعلم نوح المزيد عن شروط السماوية ، مما جعلهم يحتفظون بالذاكرة حيث لاحظ بعض المشاهد الأخرى التي تحدث خلال الدقائق القليلة التالية.
قام تلميذ برداء أبيض بتنشيط {تلميذ القدر} بعد ذلك حيث كان قادرًا بشكل مذهل على تكثيف 25 خطوط القدر على الفور!
بدأ تلميذ آخر العملية أثناء تكثيفهم 15. آخر مكثف 5 على الفور ، مع رابع تسبب في صدى الجوهر حيث قاموا بتكثيف أكثر من 40 خطوط القدر في لحظة واحدة!
“جيد ، يبدو أن لدينا العديد من البذور الجيدة هذه المرة.”
أومأ السماوي ذو الرداء الأحمر بتعبير فخور مع استمرار التدريب ، ولم يتبق سوى عدد قليل من التلاميذ مثل نوح الذين لم يبدأوا عملية تكثيف خطوط مصيرهم الأولى.
تحولت نظرات العباقرة الآخرين الذين كانوا يستعيدون طاقاتهم نحو أولئك الذين لم يبدأوا بعد في تكثيف خطوط مصيرهم بينما تم وضع التلاميذ الباقين في دائرة الضوء.
هز تلميذ من سباق الحجارة عندما تلقى نظرات العديد من التلاميذ والسماويين ، وأغمض عينيه عندما بدأ {تلميذ القدر} ، وهو ضوء ذهبي يتألق ببطء قبل أن يصل إليه.
تم مسح الضوء الفخور على وجه السماوية ذات الجلباب الأحمر وهو يتنهد ويتحدث برقة.
“لا توجد موهبة حتى الآن. اعمل بجد في المستقبل.”
كانت الكلمات صامتة حيث انتقلت أنظارهم إلى التلميذ التالي ، هذه المرة كائن من الجنس البشري كان وجهه يحمل تعبيرًا حازمًا بعد رؤية فشل آخر تلميذ.
بدأوا {تلميذ القدر} وهم يراقبون باستياءهم … خطان فقط من المصير ينزلان إلى الأسفل!
“موهبة سوببر”.
رنَّت الكلمات الصامتة من السماوية ذات الجلباب الأحمر بينما استمرت نظرات التلاميذ والسماوية على حد سواء في الانتقال إلى المزيد من الكائنات ، جو تنافسي يحتل المناطق المحيطة حيث أضاء البعض في بقعة ضوء بينما تبعثر الآخرون في خجل.
15 خطوط مصير.
“جيد!”
5 خطوط مصير.
“بشكل متدني.”
20 خطوط القدر.
“موهبة!”
لاحظ نوح استمرار هذه العملية بابتسامة ، حيث انخفض عدد التلاميذ الذين لم يكثفوا خطوط مصيرهم حتى الآن حتى بقي فقط بين التلاميذ البيض المنضمين الذين لم يستخدموا {تلميذ القدر} لأول مرة.
هبطت عليه نظرات التلاميذ الفخورين الذين أطلق عليهم اسم المواهب أو العباقرة ، ووصلت نظرات التحقيق الخاصة بالسيلين السماويين الأحمر الملبس بعد فترة وجيزة حيث كانوا يشاهدون ليروا ما كان على هذا الكائن الذي وصل مؤخرًا بين مجموعة التلاميذ أن يقدمه.
كان قلبه هادئًا حيث كان ينظر إلى العديد من الكائنات دون أي إحساس بالعصبية ، وكان عقله يعيد كلمات المعلم الكبير الذي تحدث عن القدر.
“القدر يفضل أولئك الذين لديهم تطلعات عالية والذين يتصرفون أيضًا وفقًا لتطلعاتهم ويؤثرون على الكائنات من حولهم ، هاه؟”
رن كلام المعلم في أذنيه وهو يفكر في نفسه. لقد فكر في تطلعاته الخاصة ، والأشياء التي قام بها بالفعل ، والأشياء التي خطط للقيام بها ، والتأثير الذي كان له بالفعل على العديد من الكواكب والكائنات المرتبطة به.
إذا تم وضع كل هذا في الصورة …
ظهرت ابتسامة واثقة على وجهه وهو يفكر في ذلك ، مدركًا من أين أتت بعض قوة السماوية عندما كان يفكر في كل النجوم في الامتداد الخفيف التي سيطرت عليها.
لا عجب أن أولئك الذين في الامتداد المظلم فقدوا لهم!
لا عجب أن قوتهم بدت وكأنها تغلبت تمامًا على كل شيء آخر!
منذ الساعة الأولى فقط من دخوله إلى نجمهم السماوي ، تعلم أحد الأشياء الأساسية وراء مصدر قوتهم – وهو أنه كلما زاد تأثير الكيانات على مصائرهم ، زادت قوة قانون المصير الذي يمكنهم إظهاره .
أما عن نفسه؟ عندما يتعلق الأمر بالطموحات ، كان هناك الكثير ، وكانوا ضخمًا! عندما يتعلق الأمر بالاتصالات ، كان لديه روابط حرفية من العوالم المرتبطة به! عندما يتعلق الأمر بالجانب الأكثر أهمية للشروع في طريق قانون المصير الأسمى ، في الواقع اتخاذ الخطوات نحو تطلعات المرء العظيمة … لقد استمر دائمًا في القيام بذلك ، وبمعدل سريع للغاية في ذلك الوقت!
إذن عندما تعلق الأمر بموهبته في حشد ما يسمى بخطوط القدر هذه؟
ظهرت ابتسامة خطيرة على وجه نوح وهو يستعد لعمل شيء ضخم. لقد وصل إلى النجم السماوي السابع وقد تأثر بالفعل في الساعة الأولى. لقد تعلم القليل من أيديولوجيتهم مع مرور العديد من الأفكار في ذهنه ، ومقارنتها بتجاربه الخاصة والأشياء التي سمعها من إيلينا. لقد أراد أن يدقق أكثر في أسرار السماوية ، وأن يفهم أكثر جوهر قوتهم!
للقيام بذلك … سيكون له انطباع أول صادم في يومه الأول هنا حيث قدم لهم عرضًا لن يكونوا قادرين على نسيانه!
اانغغ!
بدأت الجوهر ترتجف من حوله مع نظرات العديد من التلاميذ غير المقتنعين والتحقيق في السماوات ذات رداء أحمر ، وتغير لون السماء عندما بدأ نوح {تلميذ القدر} لأول مرة.
التعليقات على الفصل "330 - موهبة؟"
ربما يعجبك ايضاً
