314
كان كل من في المكان قد شهد بنفسه ما حدث ، وتجمدت الابتسامة على وجوههم على الفور.
لقد رأوا رد الفعل القوي عندما تم خلط الجرعتين في زجاجة واحدة ، وبدا الأمر كما لو أنه سينفجر في الثانية التالية. كيف هدأت في غمضة عين؟
لقد غير هذا الوضع فهمهم للأعشاب.
نتيجة لذلك ، أصيب الجميع بصدمة كبيرة بسبب الظروف.
ابتسمت شين يانشياو. كانت تلك هي المرة الأولى التي تكمل فيها الجرعة بنفسها ، وقد فعلت ذلك باتباع طريقة يي تشينغ بدقة. ومع ذلك ، لم تكن واثقة جدًا من معدل نجاحها.
ومع ذلك ، بدا كل شيء واضحًا ودقيقًا.
حاول بو ليزي مراقبة الجرعة من بعيد. لقد رأى ما حدث في وقت سابق ، وكان لديه شعور لا يوصف في بطنه عندما كان يفكر في ألفة الجرعة.
لسوء الحظ ، لم يستطع تذكر أي شيء ملموس حول هذا الموضوع.
عبس شانغقوان شياو . لم يفهم ما فعلته شين يانشياو ، ولم يكن يعرف أي شيء عن الجرعة الغريبة بين يديها أيضًا.
ومع ذلك ، فقد استرخى بعد لحظات قليلة.
ربما لم تنفجر الجرعة. ومع ذلك ، هذا لا يعني أن الأمور على ما يرام لأنه لم يسمع بأي جرعة بمثل هذه الصيغة الغريبة. ربما لم يكن الشيء الموجود في الزجاجة جرعة بل هو فشل.
قال شانغقوان شياو لنفسه وهو يشخر: “إنه مجرد تجربة فاشلة”.
حملت شين يانشياو الجرعة في يديها وذهبت إلى الأمام بابتسامة على وجهها. وضعت الجرعة على طاولة المعلمين ثم تراجعت خطوتين إلى الوراء. عقدت ذراعيها بهدوء وهي تنظر إلى الأشخاص من حولها ، الذين كانت على وجوههم تعابير مختلفة.
أكمل شين يانشياو الجرعة في الوقت المحدد ، ولا يمكن لأحد أن يقول أي شيء آخر عن ذلك.
نظر المعلمون إلى بعضهم البعض ببعض التعبيرات الغريبة على وجوههم. لقد ترددوا لفترة وجيزة قبل أن يبدأوا في تقييمهم للجرعات العشر التي أعدها المشاركون للمسابقة.
قاموا بفحص الجرعات واحدة تلو الاخرى حسب ترتيب وضعهم على المائدة.
أعد معظم المشاركين جرعة وسيطة ولكن بمستوى نقاء غير مقبول. كان أداء طلاب السنة الثالثة أفضل لأن طلاب السنة الثانية درسوا الجرعات المتوسطة فقط لفترة أقصر. وهكذا ، لم يكن نقاء جرعاتهم مرتفعًا جدًا.
كانت أفضل نتيجة بين هؤلاء المشاركين هي نقاء بنسبة أربعة وثمانين في المائة ، وحتى ذلك الحين ، كانت بعيدة جدًا عن الجرعة المثالية.
كان إكمال جرعة واحدة أمرًا ، وكان تحقيق المستوى المناسب من النقاء للجرعة أمرًا آخر.
على الرغم من أن الجرعة المكتملة يمكن أن تظل فعالة ، إلا أن قوتها ستختلف.
بخلاف الدرجة ، اعتمدت قيمة الجرعة أيضًا على مستوى نقائها.
تم اعتبار أي جرعة بمستوى نقاء أقل من خمسين بالمائة فاشلة. فقط الجرعات التي تجاوزت نسية نقاوتها الخمسين في المئة تعتبر مقبولة.
عندما قام المعلمون بفحص الجرع ، أصبحت تعابيرهم مظلمة عندما أدركوا أنه لم تتجاوز أي جرعة مستوى نقاء يزيد عن تسعين بالمائة حتى الآن.
حتى أنهم وجدوا الأمر سخيفًا عندما لاحظوا وجود جرعتين صغيرتين في هذا المزيج!
باستثناء شين يانشياو ، الذي كان طالبًا في السنة الأولى ، تألف باقي المشاركين من طلاب السنة الثانية والثالثة. كان لدى اثنين من هؤلاء الطلاب الجرءة لاستخدام جرعات المبتدئين للتغلب عليهم خلال المنافسة!
أظلمت تعبيرات المعلمين في اللحظة التي أدركوا فيها ذلك.
ألم يحرج هؤلاء الأغبياء من أنفسهم ؟!
واصل المعلمون تقييمهم بتعبير كئيب أثناء انتقالهم إلى الجرعة التالية ، والتي كانت من عمل شانغقوان شياو .
كانت جرعة زرقاء داكنة اللون.
التعليقات على الفصل "314"
ربما يعجبك ايضاً
