274
لقد كانت طريقة فكرت بها أثناء ممارسة في قسم المعالجين بالأعشاب ، وكان ذلك لتغيير تسلسل العملية لموازنة الخصائص الطبية. لم تكن طريقة معقدة ، ولكن كان عليها أن تفهم جيدًا كل مكون من المكونات الطبية. خالحمم البركانية لذلك ، لن تتمكن من موازنة الخصائص الطبية للمكون المستخدم فحسب ، بل من المحتمل أيضًا أن تدمر جميع المكونات الأخرى أيضًا.
بعد أن سمع شرح شين يانشياو ، تغير تعبير لو دي من عدم اليقين إلى الدهشة.
إجراء تغييرات في التسلسل لتقليل صعوبة العملية في إنتاج الجرعة؟
هل كانت قادرة بالفعل على مثل هذا العمل المجنون؟
سيحتاج المرء إلى تحديد المكونات التي لها الخصائص المناسبة للاندماج بشكل مثالي مع مكون آخر. سيحتاج المرء أيضًا إلى معرفة الكمية الدقيقة التي سيتم استخدامها في هذه العملية – وهو إنجاز كان عادةً كافيًا لإحداث انهيار واستسلام المعالجين الآخرين.
على الرغم من أن طريقتها يمكن أن تمنع التنافر بين المكونات الطبية ، إلا أن المرء يحتاج إلى مهارات فائقة في تحديد الكمية الدقيقة المطلوبة للجرعة وأيضًا الفهم الشامل لخصائص المكون.
كان لو دي اختصاصي أعشاب متقدمًا ، وحتى أنه لم يجرؤ على تجربة مثل هذه الطريقة بشكل عشوائي.
بصفته متخصصًا في العلاج بالأعشاب ، لم يعرف لوه سوى عدد قليل من الأشخاص الآخرين الذين لديهم مهارات مماثلة. ومع ذلك ، فقد كانوا جميعًا متخصصي أعشاب وما بعدها! فقط أولئك الذين وصلوا إلى قمة الأبحاث في العلاج بالأعشاب سيكون لديهم الثقة في تغيير تسلسل المكونات الطبية في العملية. وإلا فإنهم سيخسرون أكثر مما سيكسبونه.
كم كان عمر شين يانشياو؟ كانت تبلغ من العمر ثلاثة عشر عامًا فقط ، وكانت في قسم المعالجين بالأعشاب أقل من شهرين فقط.
بغض النظر عن مدى موهبتها ، كان من المستحيل عليها أن تصل إلى نفس مستوى المعالجين بالأعشاب. حتى لو تعلمت العلاج بالأعشاب منذ لحظة ولادتها ، كان من المستحيل ببساطة على المرء أن يتذكر خصائص كل مكون طبي من بين آلاف وآلاف المكونات.
لم يصدق لو دي ما قاله شين يانشياو. إذا كانت على حق ، فإن فهمها للمكونات الطبية كان على قدم المساواة مع المعالجين بالأعشاب!
كيف يكون ذلك ممكنا!
أصبح تنفس لو دي مجهدًا. كان عليه أن يشرب جرعة إخفاء الهالة من شين يانشياو إذا أراد التحقق من حالة الجرعة.
راقب الطلاب الآخرون بلا حول ولا قوة وهم ينتظرون لو دي لشرب الجرعة المجهولة ، وعندما فعل ذلك ، قفزت قلوبهم تقريبًا من صدورهم.
هل أصيب المعلم لوه بالجنون؟ لقد شرب بالفعل تلك الجرعة الفاشلة!
ومع ذلك ، تغير تعبير الطلاب مرة أخرى بعد ذلك بوقت قصير.
وقف لو دي على بعد عشرة أقدام فقط من مكان وجودهم ، لكنهم لم يتمكنوا من اكتشاف تلميح من هالته. إذا أغلقوا أعينهم ، فلن يتمكنوا من ملاحظة وجود لوه دي.
كان تأثير جرعة إخفاء الهالة هو إخفاء الهالة تمامًا.
كان لو دي مذهولًا عندما أدرك أن الجرعة التي شربها كانت عبارة عن جرعة إخفاء الهالة الناجحة!
كانت شين يانشياو على حق! تمكنت من الحفاظ على فاعلية الجرعة بالرغم من التغيير في تسلسل العملية!
“ماذا يحدث هنا؟ لم يكن بإمكانه حقًا إنتاج جرعة إخفاء الهالة ، أليس كذلك؟ ” لاحظ عدد قليل من الطلاب على الفور أن هناك شيئًا ما غير صحيح في الموقف. اختفت هالة لو دي تمامًا ، وكان من المفترض أن يكون هذا تأثير جرعة إخفاء الهالة.
“كيف يكون ذلك؟ لقد رأيت بالتأكيد خطأه عندما أضاف المكونات الطبية! ” نظر الطلاب إلى الموقف بإندهاش. لم يكونوا مستعدين لتصديق أن شين يانشياو قد أنتج الجرعة بنجاح. ومع ذلك ، لم يتمكنوا أيضًا من التشكيك في الحقائق أمام أعينهم.
تمكنت زجاجة من جرعة إخفاء الهالة من سحق ثقة بعض الطلاب المتغطرسين.
بغض النظر عن الطريقة التي نظروا بها إلى الموقف ، لم يتمكنوا من فهم كيف يمكن أن تؤدي التسلسلات الخاطئة إلى الإنتاج الناجح لـ جرعة إخفاء الهالة .
1 لم يتمكنوا أيضًا من فهم كيف يمكن لطالب في السنة الأولى أن يكرر إنتاج جرعة وسيطة بعد عرض واحد فقط؟
التعليقات على الفصل "274"
ربما يعجبك ايضاً
