148

من رد فعل تساو شو المهيج وموقفه المزعج ، يمكن أن يستنتج أنه لم يكذب بشأن وضعه.

“لقد سألت منغ ييهينغ والباقي عرضًا كيف فقدوا شاراتهم. باستثناء تساو شو ، كانت تصريحات الأربعة الآخرين متطابقة. زعموا أن تساو شو أيقظهم في منتصف الليل وطلب شاراتهم لحفظها. عندما استيقظوا في الصباح ، كان تساو شو قد أضاع كل شاراتهم وأصر على أنه لم يأخذ أيًا منها. وقال كانغ سي ، بخلاف الاستيقاظ مرة واحدة لقضاء حاجته أمس ، كان ينام طوال الليل.

“هل تقصد أن شخصًا ما سيطر على تساو شو واستخدمه للحصول على شارات فريقهم؟” سأل نا كين عندما فهم الموقف.

“عندما أعدت فريق لين كي مرة أخرى ، لم يكونوا يدركون حتى أنهم فقدوا شاراتهم. لقد أدركوا ذلك فقط عندما أخبرتهم بذلك. لقد قاموا أيضًا بتسليم شاراتهم إلى لين كي ، الطالب الذي أحضرته إلى هنا الآن ، لحفظها “.

واجه كل من فريق الطلاب في كانغ سي و نا كين مواقف مماثلة بشكل ملحوظ. كان شخص واحد قد أمسك بالشارات ثم وضعها في غير محلها. الأهم من ذلك ، أن نفس الطالب كان لديه بقايا سحر مجزأ في أجسادهم!

قال المعلم الأكبر سنًا لأنهم جميعًا كانوا على دراية بهذه الحقيقة: “من الواضح أن كل هذه الأمور قام بها شخص واحد”. السحر ذو السمات المسببة للتآكل يمكن أن ينشأ فقط من مهنة واحدة – المشعوذ!

“هل يجب إبلاغ العميد بهذا الأمر وإيقاف الاختبار قريبًا؟” كان المعلمون الآخرون يريدون سلامة طلابهم. العديد من الفرق التي كانوا مسؤولين عنها كانت لا تزال في الغابة الغامضة. زار المشعوذ فريقين ، وكانوا قلقين من أنه سيفعل الشيء نفسه مع الفرق الأخرى.

كان الجميع يعلم أن المشعوذون كانوا أشرار وماكرون ، ولا يمكن لأحد أن يضمن أنه لن يؤذي الطلاب الآخرين.

فكر ذلك المعلم الأكبر للحظة ، ثم قال ، “نحن بحاجة لإبلاغ العميد بذلك. ومع ذلك ، ليست هناك حاجة لإيقاف الاختبار في الوقت الحالي “.

“لماذا ا؟”

“لقد هاجم هذا الساحر فريقين بالفعل. ماذا إذا…”

ثارت مجموعة المعلمين. على الرغم من أن المشعوذ تدرب أيضًا على السحر كأساس ، على غرار الساحر ، أنها ستنتمي إلى الأبد إلى الجانب المظلم.

“من فضلك كن هادئا. على الرغم من أن المشعوذ ألقى التعويذة على اثنين من الطلاب ، إلا أنهما لم يصبوا بأذى جسدية. هذا يدل على أن الملقي قصد فقط السيطرة عليهم ولم يقصد بهم أي ضرر. وإلا فلن يتمكن أحد من هذين الفريقين من مغادرة الغابة قطعة واحدة “. كان من الواضح أن المعلم الأكبر سنًا كان لديه خبرة أكبر ولم يكن خائفًا من المشعوذين مثل المعلمين الآخرين.

“إذن ماذا يحاول أن يفعل؟ لقد سألت تساو شو . بخلاف الشارات ، لم يخسر أي شيء آخر “. فشل كانغ سي في فهم تصرفات الساحر.

“نظرًا لأن الساحر لم يؤذي الطلاب ولم يسرق أي متعلقات بخلاف الشارات المستخدمة في هذا الاختبار ، فهل يمكن أن يكون …” كان لدى كانغ سي فكرة مخيفة ، ونظر بتوتر إلى المعلم الأكبر سنًا.

عبس المعلم الأكبر سنًا وتردد قبل أن يقول ، “أعرف ما تريد أن تقوله. من هاتين المقابلتين ، يبدو أن الساحر قد يكون طالبًا من أكاديمية سان لوران. في هذه اللحظة بالذات ، هو مشارك في الاختبار “.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ترجمة و نشر LoRdE

* * * * * * تدقيق ملك الشر

شكرا لدعم كل القراء

أتمنى لكم قراءة ممتعة

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .