3609 - من يستطيع أن يفهمهم؟

الفصل 3609: من يستطيع أن يفهمهم؟

تم نحت العديد من المخططات على مقدمة الصخرة. كانت كل منها حركة بسيطة – تصور بوضوح قانون جدارة.

قامت بسحب لي تشي على عجل من خلال الحشد حتى يتمكنوا من إلقاء نظرة على المخططات.

اليوم، كانت الصخرة بمثابة طوطم روحي للأكاديمية، ناهيك عن قانون الجدارة الذي خلفه الازدواجي.

“هذا هو قانون الجدارة الوحيد لسلفنا المؤسس الازدواجي المتبقي للأكاديمية.” قالت يانغ لينغ بحماس لـ لي تشي.

كان هذا أيضًا أمرًا لا يصدق. لم يترك مؤسس الأكاديمية سوى قانون جدارة واحد لإرثه؟ كان هذا موضوعًا ساخنًا آخر عندما يتعلق الأمر بالأكاديمية.

ومع ذلك، فإن مكتبة قوانين الأكاديمية كانت بالتأكيد لا يعلى عليها في المقفرات الثمانية.

كانوا شاملين من الطوائف التي لا تعد ولا تحصى في العالم. خلال اليوم الأول، أتت العديد من الطوائف لإعطاء الكتب المقدسة للأكاديمية. حتى أرض بوذا المقدسة أعطت الأكاديمية فنها الأقوى – داو ستة بوذا الذي أنشأه لورد الداو بوذا.

(اعتذر حقا ترجمة المصطلحات البوذية معقدة جدا بسبب عدم توفر ترجمات لها للغة العربية فلو رأيتم اسم تقنية غريب اعذزوني)

كان هذا هو الفن النهائي لـ الجبل المقدس لكنهم لم يكونوا بخيلين معه.

أعطى لورد الداو المشمش أيضًا فنه الخاص للأكاديمية. ثم كان هناك سادة من طائفة الخالد الحقيقي و عشيرة اليانغ النقي و بلد زئير التنين و طائفة الصالحين؛ كما أعطوا الأكاديمية قوانين الجدارة المكافئة.

في وقت لاحق، أضاف الخريجون المزيد إلى القائمة – لورد الداو الحقائق الثلاثة، و لورد الداو ديانا، و لورد الداو ملتهم السماء…

كل هذه الفنون جعلت الأكاديمية فريدة من نوعها في المقفرات الثمانية. هذا جعل مؤسسها يبدو بخيلًا إلى حد ما بالمقارنة.

بالطبع، لم يكن أحد يعرف ما إذا كان هذا هو قانون جدارة واحد فقط على هذه الصخرة. يمكن أن يكون هناك المزيد مخفي هنا.

نظرًا لأن المخططات قد تركها الازدواجي وراءه، فإن جميع الطلاب تقريبًا سيأتون إلى هنا مرة واحدة على الأقل لإلقاء نظرة. كما أراد الغالبية فهمهم.

وفقًا للشائعات، لم يكن قانون الجدارة هذا أقل من كونه لا مثيل له وقويًا بشكل لا يصدق.

كان العديد من الطلاب ينسخون حركات وأفعال المخططات ويلوحون بأيديهم وما إلى ذلك.

لسوء الحظ، لم ينتج عن هذا أي نتائج. لم تكن جهودهم مهمة. اعتقدوا في النهاية أن هذه كانت حركات بسيطة ولا معنى لها.

اعتبر البعض التفاصيل الصغيرة للمخطط. يجب أن تكون هناك أشياء معينة مخفية هناك. للأسف، لم يجدوا أي شيء ذي قيمة.

“هل ترك الازدواجي حقًا قانون جدارة لا يهزم؟” أحد الطلاب الذين فشلوا أصبح متشككًا في النهاية.

“من الصعب القول.” أجاب آخر.

في الواقع، لم يكن الوحيد. إذا لم يتم ترك هذه المخططات من قبل الازدواجي، لكانوا يعتقدون أن هذه كانت رسومات قبيحة. كان النحات يحاول فقط أن يكون غامضًا.

للأسف، نظرًا لأنه تم إنشاؤها بالفعل بواسطة الازدواجي، فمن يجرؤ على تسميته قطعة فنية بشعة وقبيحة؟

“ربما نتعامل مع هذا من زاوية خاطئة.” قضى أحد الطلاب هنا نصف يوم واستسلم في النهاية: “لا تنسى، الازدواجي هو فاني. قد تكون وجهة نظره حول التدريب مختلفة تمامًا عن نظرتنا.”

“هذا منطقي، ربما تكون الحركات بمثابة تمارين.” اعتقد طالب آخر أن هذا لم يكن قانون جدارة لكنه لم يجرؤ على أن يكون فظًا جدًا.

“إنه ليس تمرين. هذا بالتأكيد قانون جدارة عميق. قال لورد داو ذات مرة إن الشخص الذي يفهم المخططات لديه بالفعل فهم قوي للمعاني الحقيقية للداو العظيم.” طالب أكبر سنًا هز رأسه.

تبادل الحشد النظرات. لا أحد يشك في كلام لورد داو. لم يكونوا مؤهلين للقيام بذلك بغض النظر عن مواهبهم.

“هل قام أحد بذلك في التاريخ؟” سأل أحد الطلاب بفضول أثناء النظر إلى المخططات.

“لا.” فكر الطالب الأكبر سناً قبل أن يجيب: “ومع ذلك، سمعت من المعلم شياو أنه بعد أن أصبح ديانا لورد داو، عاد ووقف أمام هذه الصخرة لفترة طويلة.”

“لورد الداو ديانا؟” صمت الحشد بعد سماع هذا اللقب.

كانت أرض بوذا المقدسة سلالة مع أربعة لوردات داو. كان ديانا هو الثالث، لكن البعض اعتبره الأقوى بالفعل، بل إنه تفوق على لورد الداو بوذا.

كان هناك عبارة في أرض بوذا المقدسة – اسأل لورد الداو بوذا بخصوص البوذية، واسأل لورد الداو فاجرا بخصوص الاسئلة العسكرية، واسأل لورد الداو ديانا بخصوص التدريب.

في الواقع، أدرج البعض ديانا ضمن أفضل عشرة لوردات داو فيما يتعلق بالتدريب الصارم.

“تقول الشائعات أن لورد الداو ديانا قد أنهى فصل البوذية، لذا فإن تحقيقه الكبير في الداو أمر لا يُصدق. أعتقد أنه ربما يكون قد اكتشف ذلك القانون.” قال أحد الطلاب بإعجاب.

“واحد من فصول تترا زن، البوذية.” أضاف طالب آخر.

اعتاد لورد الداو ديانا أن يكون أميرًا درس في الأكاديمية. في النهاية صادف ثروة في كتاب أسطوري – فصل البوذية من تترا زن. هذا سمح له بأن يصبح لورد داو بوذي.

“أنت على حق، كان يجب أن يكون قادرًا على فعل ذلك.” قال طالب آخر.

كانت كل الأنظار على الطالب الأكبر، في انتظار إجابة بفارغ الصبر.

“أعني، لورد الداو، ديانا العظيم، يجب أن يكون قادرًا على اكتشاف ذلك، أليس كذلك؟” تمتم آخر.

ابتسم الطالب الأكبر سناً بسخرية وهز رأسه: – لا أعرف. قال المعلم شياو إنه مكث هنا لمدة ثلاثة أيام وثلاث ليال. عندما كان على وشك المغادرة، قال فقط ‘ممتاز’ ولا شيء آخر.”

(ملاحظة المترجم الانجليزي: ممتاز هنا تعني كلمة بوذية شبيهة لكلمة أماتيابها)

تبادل الطلاب النظرات غير مدركين للنتيجة الفعلية.

“ممتاز؟” فكر أحد الطلاب وقال: هذا إما مديح أو تعبير عن الإعجاب. هذا يعني أن لورد الداو قد فهم عمقها أو معاني المخططات. يجب أن يحاول الازدواجي نقل شيء ما.”

“لورد الداو ربما يكون قد فهمها لكنه لم يخبر أي شخص آخر عن الطبيعة الحقيقية للمخططات.” بقي اللغز.

لم يستطع لي تشي إلا الابتسام أثناء النظر إلى المخططات. ابتسم كما لو كان يستمتع بهذا العمل الفني.

من ناحية أخرى، كانت يانغ لينغ تقلد الحركات بطريقة جادة. بالطبع، لم تكن هي الوحيدة التي فعلت ذلك.

لسوء الحظ، لم تؤد هذه الطريقة إلى أي ثمار.

“تنهد، لقد قمت بنسخها وحفظها منذ فترة طويلة. إن هذا غير مجدي، ليس لدي أي فكرة عن ماهيتهم.” كان لدى يانغ لينغ تعبير عاجز.

______________

ترجمة: Scrub