449 - فئة البث الإملائي

الفصل 449: فئة البث الإملائي

على الرغم من أن مايكل رأى كابوس يتعرض للتنمر ، إلا أنه لم يتدخل. لقد استدار وغادر الساحة ولكن ليس قبل أن يلقي نظرة طويلة على المتنمرين. أربعة رجال وفتاة واحدة. الشخص الذي بدا وكأنه قائد المجموعة كان لديه شعر أحمر مموج ، وجلد مدبوغ ، وجسم نحيل ، وشوم كوبرا من رقبته إلى أذنه اليسرى.

ترك الساحة وذهب إلى فصل الإملاء الذي أداره الأستاذ نيل. كان الفصل الدراسي الذي يلقي التعويذات ثلاثة صفوف من المكاتب ، وكلها تواجه طاولة المعلم ، وخلفها يجلس كرسي كبير يشبه العرش بظهر مرتفع. أحاطت سبورتان على طاولة المعلم ، وخلفهما كان هناك رف صغير به كتب وأشياء أخرى ، أسفل زوج من النوافذ.

كان فصل إلقاء التعويذات أصغر من حجرة الدراسة في الكيمياء ولكنه كان أكثر إشراقًا في الإضاءة والجو. كان الطلاب يتحدثون بسعادة مع أصدقائهم ويتطلعون إلى أول فصل في الإملاء.

بالنظر إلى أنه كان على جميع الطلاب أن يأخذوا فصل التهجئة ، كان جميع طلاب الكيمياء حاضرين في الفصل. عندما دخل مايكل الفصل ، وقعت كل أعينهم عليه. يتألف منزل الكيمياء في الغالب من البشر والعفاريت بالإضافة إلى عدد قليل من الجان. تم اعتبار الجان الذين تم فرزهم في منزل الكيمياء أدنى مرتبة من قبل الجان الذين تم تصنيفهم في منزل المحاربون أو منزل أسياد رون.

على عكس البشر في فئة الكيمياء ، نظرت الأورك إليه بإحساس من الاحترام. تحركت الأورك التي جلست على المقعد الأخير جانبًا لإفساح المجال له.

لاحظت إديث التغيير في وجوه طلاب الكيمياء عندما دخل مايكل الفصل. توقف قطار أفكارها عندما ظهر البروفيسور نيل فجأة في منتصف الفصل. كان البروفيسور نيل هو النقيض القاتم للبروفيسور لين. كان يرتدي بذلة معطف مضغوطة بدقة تم تفصيلها له من قبل أفضل الخياطين في مملكة أكيلان. بدا ساحرًا وحيويًا وهو يرتدي ابتسامة مشرقة من الأذن إلى الأذن.

على الرغم من أنه كان لديه عدد قليل من خيوط الشعر الرمادي بين شعره القصير الأسود الغامق ، إلا أن نشاطه وحيويته غطت عمره الحقيقي.

“مرحبًا بكم في أول فصل تهجئة أيها الطلاب الأعزاء. ما سبب الجدية؟” خف صوت البروفيسور نيل ،

“قل صباح الخير وكأنه ليس هناك غد”

“صباح الخير!” هلل الطلاب بصوت مدو.

أكسبته زراعته في مرحلة الانصهار 8 احترامًا فوريًا من الطلاب. لوح البروفيسور نيل بيده عندما اندمجت السبورة المحيطة بمنضدة المعلم في لوح طويل واحد.

“لقد ألقوا تعويذات في حياتك مرة واحدة على الأقل. هل أنت على دراية بها ، أليس كذلك؟” نظر البروفيسور نيل إلى الفصل الدراسي بينما أومأ الطلاب برؤوسهم ،

“أخبرني ، ما هي التعويذة؟”

رفعت إديث يدها بسرعة ،

“نعم آنستي 45،”

الفصل بأكمله بما في ذلك مايكل حدق في إيديث ،

“التعويذة أو التعويذة أو السحر أو السحر أو السحر ، هي صيغة سحرية تهدف إلى إحداث تأثير سحري على شخص أو أشياء باستخدام الطاقات الموجودة في العالم. يمكن نطق التعويذة أو غنائها أو ترديدها”

انحنى البروفيسور نيل “الرائع” تجاه إيديث بينما كان الفصل بأكمله يضحك بينما انحنى إيديث للتو بإحراج.

“كما قالت الآنسة الموهوبين 45 ، يمكن نطق تعويذة أو غناء أو ترديد. لكن ماذا عن هذا؟”

قام البروفيسور نيل بتحريك أصابعه كما ظهرت سحابة صغيرة فوق رؤوسهم. تومض شعاع من البرق في جميع أنحاء الفصل وضرب الطاولة التي كانت تجلس عليها إديث. كادت إديث تقفز مرة أخرى في حالة صدمة. ظهرت وردة زرقاء جميلة من المكان الذي ضرب فيه البرق.

غمز البروفيسور نيل في إيديث وفيكتوريا: “انظر إلى ذلك ، زهرة جميلة من بين الفتيات الرائعات”. عادت إديث بغمزه بابتسامة محرجة لكن فيكتوريا تجاهله تمامًا.

يمكن لأي شخص بعيون أن يرى البروفيسور نيل كان غزليًا للغاية. مع مرحلة زراعته وسيمته ، كان من الواضح أنه كان مع سيدات أكثر من النحل في خلية.

“لم أتحدث أو أغني أو أنشد ولكن ما زلت ألقي تعويذة”

رفعت فتاة الجان يدها ، “إنها تعويذة بلا ترانيم”

“جمال آخر مع موهبة لطرح أسئلتي” قبل البروفيسور نيل راحة يده ونفخها كما تجسدت بتلات الورد في الهواء وتوجهت نحو الفتاة الجان.

“هناك نوعان من إلقاء التعويذات. تلك التي نلقيها عن طريق التحدث أو الترانيم أو الغناء ليس لها اسم خاص ، إنها تسمى فقط التعويذات. ولكن تلك التي نلقيها دون القيام بما سبق ذكره لها اسم خاص ، أو تعويذات لا ترانيم أو تعويذة مترددة يلقي “البروفيسور نيل كتب كلمة”صب الإملائي غير المشهود “على السبورة بخط يد مذهل ،

“ولكن قد تميل إلى القول إن تربيتي في مرحلة الانصهار سمحت لي بإلقاء تعويذات بلا ترانيم. هذا ليس صحيحًا ، يمكن لأي واحد منكم أن يلقي تعويذات صامتة إذا كنت موهوبًا بما فيه الكفاية وهو ما يقودني إلى سؤالي التالي ، ما الذي أعنيه بالموهبة ؟ ” نظر إلى الفصل لبضع لحظات ولكن لم يرد أحد ،

“جميعكم موهوب للغاية ، ولهذا السبب تم اختيارك للتسجيل في مازيروث. ولكن ما الذي جعلك مختلفًا عن أولئك الذين لم يدخلوا مازيروث؟ الجواب ، روحك وقدرة جسمك على معالجة الطاقات بداخلك. هذا ما جعلك مختلفًا عن الآخرين ، هذه هي الموهبة. يستهلك جسدك وروحك قدرًا أكبر من الطاقة مقارنة بالآخرين. وكلما زادت الطاقة التي تستهلكها ، زادت سرعة صعودك إلى المراحل الأعلى من الزراعة. ومع ذلك ، تبقى الروح ثابتة ولكن الجسد هو المتغير ”

في بضع رمشات بالعين ، رسم البروفيسور نيل تشريح جسم الإنسان بشكل مثالي على السبورة.

“الروح لا يمكن أن تتلوث ، على عكس الجسد. إذا لم تعتني بجسدك ، فسوف تتعطل قدرتك على امتصاص الطاقات من العالم. وهذا هو السبب في أن معظم المزارعين يتجنبون تناول اللحوم وشرب الخمر ، وضحك بعض الطلاب وهم يغمزون بعض الفتيات

“كلما كنت موهوبًا ، زادت فرصك في إلقاء تعويذات بلا ترانيم. لا تخطئ ، يمكنك إلقاء أي تعويذة دون الهتاف إذا كنت أتقنت الإلقاء الإملائي غير الهتاف باستثناء” توقف البروفيسور نيل مؤقتًا حيث تحول صوته إلى همسة. حرك يده لكتابة كلمتين على السبورة “تلاعب عنصري”

“حتى وقت قريب ، ظل مفهوم التلاعب بالعناصر مخفيًا عن العالم الخارجي لأسباب مختلفة تتعلق بالسلامة. لا أعرف ما الذي تغير ولكن طُلب مني تقديم مقدمة عن التلاعب بالعناصر على الرغم من أنني أعرف القليل عنها فقط”

أثار اهتمام مايكل بالفصل حديث نيل كلمات نيل. في كل مرة كان يسيطر على الظلام ، كان يتساءل عن نوع القوة التي كانت. وأعرب عن أمله في أن يقدم له النظام شرحًا ولكن التفسير الوحيد الذي تلقاه هو كيف ينبغي أن يركز على ترقية النظام إلى الإصدار التالي.

“التلاعب بالعناصر كما يوحي الاسم ، القدرة على التحكم في أحد العناصر الخمسة ، الماء والنار والأرض والرياح والبرق والنور” عبس مايكل لأن البروفيسور نيل لم يذكر عنصر الظلام.

“أستاذ؟” رفعت إديث يدها ،

“ماذا عن الظلام؟ أليس هذا أيضًا عنصرًا؟”

قدر مايكل سؤال الفتاة. لاحظ تغيرًا حادًا في وجه نيل ،

“الظلام ليس عنصرًا يا آنسة 45. حيث لا يوجد نور ، يوجد ظلام. لا يمكن للظلام أن يوجد بدون نور ، وعلى عكس الضوء ، لا يوجد مصدر للظلام. بكلمات بسيطة ، الظلام هو مجرد فراغ من الضوء”

لم يكن مايكل مقتنعًا جدًا بتفسيره. بدا الأمر وكأن البروفيسور نيل كان يقرأ الإجابة التي حصل عليها من شخص آخر. ومع ذلك ، لم يكن مكانه ولا الوقت المناسب لإثبات أن الظلام هو بالفعل تفسير وأنه كان مصدره.

“يعتقد العلماء في قاعة السماء أنه عندما تتعلم وتركز على تعويذات عنصر معين ، على سبيل المثال ، نوبات حريق ، قد تكون الكلمة الرئيسية ربما. قد تفهم مفهوم التلاعب بالعناصر. ومع ذلك ، فهي مجرد نظرية وهي سيبقى كواحد حتى نجد شخصًا يمكنه التلاعب بالعنصر ”

كان مايكل على يقين من أن نوح سيكون قادرًا على التلاعب بالضوء وأن شيئًا ما أخبره أن الفتاة التي قتلت القزم الجبلي قد تكون قادرة على التلاعب بعنصر ، ألا وهو الماء.

“الآن دعنا ننتقل إلى تصنيف التعويذات. من يستطيع أن يخبرني كيف يمكننا تصنيف التعاويذ؟”

ثم رفعت إديث يدها مرة أخرى ،

“نعم يا آنسة 45”

“شائع ، غير شائع ، نادر ، ملحمي وأسطوري”

“الحق مرة أخرى. آنسة 45 ، هل تسعى للحصول على وظيفتي؟” ضحك نيل ، وجعل إيديث تحمر خجلاً ،

“الآن قد يعتقد معظمكم أن التعاويذ الأسطورية هي أفضل الكلاب. لكن هذا ليس صحيحًا دائمًا. دعني أعطيك مثالًا ، فكر في طفل يتمتع بصحة جيدة ورجل عجوز ضعيف. بغض النظر عن مدى صعوبة محاولة الطفل ، فإن الطفل لن يفوز بمعركة ضد الرجل العجوز حتى لو كان ضعيفًا. ما هي الصلة التي تسألها “سأل نيل الصف ،

“في هذا السيناريو ، يكون الطفل عبارة عن مزارع في مرحلة البداية مع تعويذة أسطورية والرجل العجوز الضعيف هو مزارع لمرحلة لاحقة مع تعويذة مشتركة. تعتمد قوة التعويذة على المزارع ومرحلة الزراعة. كثير من الأغنياء يجنون من أجل التعاويذ الأسطورية ودفع الملايين لكنهم لا يفهمون أنه يجب عليهم استثمار هذه الأموال لتسلق المراحل الأعلى من الزراعة. بدون قاعدة زراعة قوية ، حتى لو كان لديك العديد من التعاويذ الأسطورية في ترسانتك ، يمكن للمزارع الذي يتمتع بقاعدة قوية يهزمك بتعويذة مشتركة بسيطة. من خلال الزراعة القوية ، كنت أعني أنه يجب أن تكون على الأقل في مرحلة تكرير الروح لإطلاق العنان للإمكانات الكاملة لتعويذة أسطورية ”

ثم تابع البروفيسور نيل شرح كل فئة من التعويذات إلى حد كبير. كاد مايكل أن يشعر بالنعاس. بعد أربعين دقيقة ، باستثناء إديث وعدد قليل من الفتيات ، كان الفصل بأكمله تقريبًا متدليًا.

“بهذا ، سنختتم صفنا. في الفصل التالي ، سأحاول ألا أجعلك تشعر بالنعاس. الآن اركض قبل أن يبدأ البروفيسور شتاينماير في البحث عنك. صدقني أن ذلك لن ينتهي بشكل جيد” البروفيسور نيل ضحك قبل أن يلوح بيده. في اللحظة التالية ، اختفى من حجرة الدراسة.

كان لدى مايكل شعور بأن نيل تذوق موقف كايا. كان أول من غادر الفصل وفي طريقه إلى الفصل القتالي ، اتصل بـ كايا لتقديم خدمة له.