حياتي في دراغون بول - 9 - الحياة في مدرسة النجمة البرتقالية الثانوية

الفصل 9: الحياة في مدرسة النجمة البرتقالية الثانوية

المترجم:

pharaoh-king-jeki

*

———- ——-

*

———————————

ذهبت وحطبت في مدرسة النجمة البرتقالية الثانوية. و على الرغم من عمري 17 ، التحقت بالصف العاشر. فلم يكن الأمر معقداً كما اعتقدت في محاولة التسجيل حيث يمكن أن يقال إنني عشت في هذه المدينة لمدة عام الآن ومع أبي / أموالي المستنسخة من الوحى كان من السهل الدخول. أما بالنسبة إلى غوهان ، فهو يجب أن أبدأ المدرسة في سن 16 أو 17 في الصف الحادي عشر ، لذا يجب أن أنتظر عاماً قبل أن يأتي غوهان إلى هنا.

في غضون ذلك سأحاول مواكبة العمل المدرسي الذي افتقده خلال سنوات التدريب والتجول حول الأرض. لا ينبغي أن يكون الأمر صعباً للغاية مع موهبتي.

كنت محقاً بشأن عدم صعوبة اللحاق بالمدرسة. و على الرغم من أنني غششت واشتريت مكالمة سحرية من ذاكرة العيد. إنها تعمل بشكل أساسي مثل الذاكرة الفوتوغرافية عندما أستخدمها ، سأكون قادراً على تذكر كل ما أفعله أو أراه. لا تعتبر تعويذة سحرية جيدة لأنها تستخدم الكثير من الطاقة للتنشيط والحاكمة عليها ولكن لم تكن هذه مشكلة بالنسبة لي لأن لدي طاقة غير محدودة. تلك التعويذة جنباً إلى جنب مع الاستنساخ الخاص بي تمكنت من إنهاء جميع الأعمال المدرسية التي أفتقدها بما في ذلك الموضوع الجديد من هذا العالم في أقل من أسبوع.

لم أفعل ذلك من أجل المواد التي فاتني فحسب ، بل تقدمت أيضاً وتعلمت كل ما سيعلمونه في مدرستي الجديدة. عند هذه النقطة ، يمكنني الذهاب وإكمال تعليمي العام ولكن هذا ليس هدفي من ذهابي إلى المدرسة في المقام الأول.

————————————————– ————————————————– ———–

بعد ذهابي إلى المدرسة لبضعة أيام ، أدركت أنه لم يكن عليّ أن أدرس ذلك بعيداً في المدرسة. و الآن أصبحت المدرسة مملة لأنني كنت أعرف كل شيء بالفعل. لذلك عادةً ما أرسل نسخة إلى المدرسة من أجلي وأقضي بقية وقتي في التدريب أو الاسترخاء. و لكن حتى هذا أصبح مملاً بعد فترة من الوقت الآن حيث ليس لدي أي هدف للوصول إليه عند التدريب.

هل هذا هو السبب في أن جوكو يبقي عدوه على قيد الحياة؟ حتى يتمكن من مواصلة التدريب والمعركة؟ إذا كان الأمر كذلك يمكنني أن أرى تماماً سبب قيامه بذلك الآن. لا يعني ذلك أنني سأدع شخصاً مثل فريزا يعيش إذا حاربتهم.

———- ——-

استمرت الحياة على هذا النحو في النصف الأول من العام الدراسي. و في بداية النصف الثاني من العام ، مباشرة بعد العطلة الشتوية ، كنت أسير إلى المدرسة. صادف أن رأيت فتاة لطيفة ذات ذيل مزدوج محاطة بثلاثة بلطجية. و على قميص الفتاة يمكنني رؤية شارة النجمة لمدرستنا. و نظراً لأنها من نفس المدرسة ، قررت أن أساعدها. ليس هذا ما كنت لأفعله إذا لم تكن كذلك.

على الأقل هذا ما كنت أعتقده حتى تقدمت وضربت البلطجية الثلاثة في أقل من دقيقة. و من خلال حركتها الرشيقة ، أستطيع أن أقول إنها تمارس فنون الدفاع عن النفس لكنني لا أشعر بأي كي. و عندما تنتهي من ضرب الجميع ، تنظر إلي مباشرة في عيني. بدا أن الوقت يتباطأ عندما ننظر إلى بعضنا البعض. عندها علمت أنني وقعت في حبها.

لقد ضاعت في اللحظة حتى تحدثت الفتاة “هل أنت واحد منهم أيضاً؟” هي تتساءل.

بعد أن خرجت من ذهول ، رأيت أنها بدلاً من النظر إلي كانت تحدق في وجهي. و شعرت بالحرج قليلاً ، أجابت “لا ، أعتقد أنك ربما تحتاج إلى مساعدة ، لكن يمكنني أن أرى أنك لم تفعل. هاها.”

إنها تحدق في وجهي أكثر كما لو أنها لا تصدق ذلك.

“حقا ، أنا لست معهم.” أريها شارتي. “انظر نحن نذهب إلى نفس المدرسة. رأيت شارتك واعتقدت أنك قد تحتاج إلى مساعدة للوصول إلى المدرسة في الوقت المحدد.” أحاول أن أشرح بسرعة.

“فهمت.” لقد ردت على ما يبدو على ما يبدو جيدة مع التفسير ولكن لا يبدو أنها تصدق ذلك تماماً. “ثم عليك أن تسرع حتى لا تتأخر نفسك.” تستمر ثم تستدير لتغادر.

———- جيكي يتمني لكم قراءة ممتعة ———-

عند رؤيتها وهي تغادر ، أصرخ “انتظر!” سرعان ما ألحق بها أسأل “هل يمكنني المشي معك إلى المدرسة؟” لكنها ردت واستمرت في المشي. و مع الأخذ في الاعتبار ذلك استمر في السير معها في صمت محرج.

بعد فترة ، أدركت أننا ما زلنا لم نقدم أنفسنا بعد. “آه ، أين أخلاقي. اسمي سيرو كين. ما اسمك؟”

تستدير وتنظر إليّ لثانية وكأنها تدرسني. و قبل أن يستدير ويقول “فيديل”.

بسماع ذلك يجعلني أتوقف في خطوتي. و بعد أن شعرت بأني أتوقف ، استدار فيديل للتحقق مما يحدث. “اه…؟” هي تتساءل.

“أم ، لن تصادف أن تكون ابنة اللورد ساتان ، أليس كذلك؟”

“نعم أنا موجود. هل هناك مشكلة.” قال فيدل ، يبدو الأمر وكأنه سأل أكثر من كونه سؤالاً ، لكنني لم أسمعه لأنني كنت أفكر فيه بعد أن سمعت نعم.

———- ———-

“بالطبع هي فيديل. فتاة مراهقة ذات ذيل توأم تذهب إلى مدرسة النجمة البرتقالية الثانوية التي تعرف أيضاً فنون الدفاع عن النفس. لماذا لم أدرك ذلك عاجلاً؟ تنهد ، ويجب أن أقع في حبها أيضاً. ماذا سأفعل الآن؟ هل أطاردها أم لا؟ أعني أنها من المفترض أن ينتهي بها الأمر بـ … “لقد توقفت عن تفكيري وأنا أسمع تصفيق أمامي.

“هل أنت بخير؟” تسأل فيديل

“هاه؟ أوه ، نعم أنا بخير. و لقد فوجئت للتو أن ابنة اللورد ساتان تذهب إلى نفس المدرسة مثلي.” سرعان ما اختلقت كذبة.

“آه ، حسناً ، تعال إلى سيرو. حيث يبدو أنك قد يكون الشخص الذي يحتاج إلى مساعدة للوصول إلى المدرسة في الوقت المحدد.” ابتسم فيدل وغادر.

وأنا أشاهدها وهي تبتعد ، قلت لنفسي “نعم ، أنا أطاردها تماماً. و إذا كنت ما زلت غير قادر على جعلها تقع في حربي قبل أن تقع في حب غوهان ، فسأستسلم. ولكن حتى ذلك الحين ، سأقدم كل ما لدي … حيث يبدو أن المدرسة لن تكون مملة بعد الآن ”

“مهلا انتظر.” اتصلت وركضت وراءها.

—————————————–

—————————————–