جلب المزرعة للعيش في عالم آخر - 38 - محو الأمية
لم يعرف تشاو هاى ما كان يحدث خارج كوخ القش. ورأى أن ميرين ستهتم بهم. لقد كان متعبًا حقًا الآن وأراد فقط الحصول على نوم جيد.
من الحظيرة ، أخرج بطانية ، ثم استلقى على الفور على السرير. استغرق الأمر بضع دقائق فقط للنوم. بعد شرب ماء العدم ، لم يستطع جسده التعامل مع كمية كبيرة من التمارين الرياضية ، ناهيك عن الوضع الذي حدث اليوم.
خارج الكوخ من القش ، كان العبيد يستريحون أيضًا. مع هذه الفرصة النادرة للراحة ، بطبيعة الحال لن يقولوا أي شيء. بالإضافة إلى أن الأرض كانت مغطاة ببطانية ناعمة. سرعان ما كانت المساحة بأكملها هادئة. حتى أمام باب تشاو هاى ، كان روكهيد و بلوكهيد جالسين أثناء القيلولة.
بعد أكثر من ساعتين ، استيقظت ميرين. كانت تسير ببطء إلى الكوخ وفتحت الباب لتفقد تشاو هاى ، ووجدته ينام بسهولة. ثم أغلقت الباب بهدوء.
نظرت إلى العبيد ، ورأت أن بعضهم كانوا مستيقظين بالفعل ، فقط يجلسون هناك لا يعرفون ماذا يفعلون.
على الرغم من أن ميرين يمكن أن تعلمهم كيفية القراءة ، إلا أنها لم تكن تعرف ما إذا كان الوقت مناسبًا الآن. تعليم هؤلاء الناس سيحدث ضوضاء ، ولم تكن تريد إيقاظ تشاو هاى.
ولكن بعد ذلك لاحظت أن الفجل ، الذي كان يزرع قبل أن ينام ، قد بدأ ينمو بالفعل. فوجئت جدا. كانت هذه هي المرة الأولى التي ترى فيها سرعة نمو شيء ما في هذا الفضاء.
لم تستطع ميرين إلا أن تجلس القرفصاء للنظر إلى شتلات الفجل المتنامية. كانت هذه الشتلات قوية جدًا ، وبدت صحية.
عندها قامت بنفس الحركة ، وجلست ميج بالقرب من ميرين ، وهمست ، “الجدة ، كيف يمكن أن تنمو هذه الفجل بسرعة؟ هل هو نوع من سحر الخضار المتقدم؟
ابتسمت ميرين قليلاً.” أخبرني المعلم منذ فترة طويلة أن أي شيء يزرعه سيكون لهذا الفضاء وقت نضج أقصر إلى حد كبير. لكنني لم أظن أن ذلك سيكون قصيرًا جدًا. ”
في هذا الفضاء ، سوف ينضج الفجل السحري كل ثماني ساعات”. جاء صوت تشاو هاى من مسافة بعيدة.”
فوجئت ميرين وميج للحظة. استداروا ورأوا أن تشاو هاى قد خرج من الكوخ ، حيث يقف بلوكهيد وروكهيد خلفه. وقفت ميرين. “يا معلم ، هل ما تقوله صحيح؟ يمكن أن تنضج مجموعة من الفجل السحري في ثماني ساعات؟ ”
أومأ تشاو هاى برأسه ، ثم أشار إلى حقل الذرة. “انظرِ إلى تلك الذرة؟ في الفضاء ، يحتاجون فقط إلى أربع عشرة ساعة للوصول إلى النضج بعد زراعتهم”.
اتبعوا اتجاه إصبع تشاو هاى. رأوا الذرة المتنامية بأوراق خضراء بدت قوية وطويلة.
لجأ تشاو هاى إلى ميرين. “سيكون لدينا ما يكفي لتناول الطعام داخل هذه المساحة. لذا من الأفضل البقاء هنا بدلاً من مواجهة وحوش الروح”.
قالت ميرين: “نعم ، المعلم على حق”. “إذا لم يكن لدينا ما يدعو للقلق بشأن العثور على شيء للأكل ، فيمكننا البقاء هنا لبضعة أيام.”
استدار تشاو هاى ونظر إلى كل من كان مستيقظًا. كان العبيد يقفون باحترام أثناء مشاهدته له. “الجدة ميرين ، بينما تعلمهم القراءة، أربد أن أبنى موقد لإعداد الطعام لهم.”
كان لديهم أكثر من مائة شخص لإطعامهم. على الرغم من أن تشاو قد أحضر الكثير من الإمدادات من مخزن القلعة ، إذا كان يريد صنع شيء ليأكله العبيد ، فسيضطر إلى بناء مكان لإشعال النار. لم يكن هناك شيء مثل هذا هنا في الفضاء ، لذلك كان بإمكانه فقط حفر موقد بسيط.
قالت ميران: “يا سيد ، دع العبيد يبنونه، يمكنهم القيام بذلك في فترة زمنية أقصر ، وسيكون من الغريب أن تفعل ذلك.”
نظر تشاو هاى إلى العبيد وأومأ برأسه. إذا كان العبيد يتعلمون القراءة والكتابة ، بينما كان سيدهم يحفر موقدًا ، فسيخيف العبيد لأنه يتعارض مع ما يعرفونه.
رأت ميرين إيماءة تشاو هاى ، ونظمت العبيد على الفور لبدء حفر موقد. لحسن الحظ كان لدى تشاو هاى إمدادات القلعة في الحظيرة المكانية لذلك كان لديهم الأدوات.
على الرغم من أنهم اضطروا إلى إطعام أكثر من مائة شخص ، إلا أنهم كانوا بحاجة إلى عشرة أو نحو ذلك لحفر الموقد. ثم يستخدمون الوعاء الذي اشتراه غرين عمداً للعبيد.
في الواقع ، سيستخدم العديد من مالكي العبيد هذا النوع من الطرق لأنها كانت أسهل طريقة لإطعام العبيد. أثناء عمل العبيد ، كنت بحاجة فقط للعثور على شخصين لحمل الوعاء وطهي الأرز ، وبالتالي توفير الكثير من الوقت.
حفر العبيد العشرة إطار موقد جيد ، ولكن كان من المستحيل إشعال النار الآن. كان على تشاو هاى فى الانتظار حتى تنضج الذرة أولاً ، ثم سيكون لديهم شيء يحرقونه ، وإلا كان عليهم استخدام الخشب الذي أحضره ، والذي سيكون أمرًا مؤسفًا.
عرف تشاو هاى أنهم كانوا يعانون من نقص في الخشب ، ولم يكن يعرف متى سيعود جرين. بعد عودته ، كان بإمكانهم بيع الفجل مقابل عملات ذهبية ، ومن ثم يمكنهم شراء المزيد من الأخشاب. ولكن في الوقت الحالي ، لم يرغب تشاو هاى في إضاعة الإمدادات التي كانت بحوزته.
بعد النظر إلى إطار الموقد ، أومأ تشاو هاى برأسه للعبيد ، ثم التفت إلى ميرين. “الجدة ميرين ، سيستغرق الأمر أكثر من ساعتين حتى تنضج الذرة. في تلك الفترة الزمنية ، عليك تعليمهم التعرف على بعض الكلمات. سأذهب لأخذ استراحة داخل الكوخ.”
أومأت ميرين برأسها ، وحالما مشى تشاو هاى داخل الكوخ ، لجأت إلى العبيد. “من فضلك لا تقلق. في ساعتين أو نحو ذلك ، ستنضج الذرة ، وبعد ذلك يمكنك أن تأكل. في هاتين الساعتين ، سوف تتعلم القراءة …”
قبل أن تتمكن من الانتهاء ، كان العبيد مليئين بالإثارة. لم يستطع العبيد القراءة. كان من المنطقي في القارة عدم تعليم العبيد القراءة. بالنسبة لهم ، كان محو الأمية شيئًا مقدسًا ، والآن سمعوا للتو أن ميرين ستقوم بتعليمهم ، لذلك فوجئ جميع العبيد.
صاحت ميرين: “هدوء!”
هدأ العبيد على الفور ، لكنهم جميعًا ألقوا نظرة من الإثارة وهم يشاهدون ميرين. “نحن من عشيرة بودا لسنا مثل النبلاء الآخرين. لقد وافق سيدنا الخيري على أن يتعلم الجميع. إذا تمكنت من تعلم الكلمات بسرعة ، فيمكن للسيد أن يعفيك من العبودية. أتفهم؟”
هذا جعل العبيد أكثر حماسًا. كان السماح بتعليمهم من قبل تشاو هاى أمرًا رائعًا ، ولكن إذا كان عليهم أن يتعلموا جيدًا ، فيمكنهم حتى أن يصبحوا عاميين أحرار. بالنسبة للعبيد ، كان الأمر بمثابة إخبارهم طالما أنك تأكل ، ستحصل أيضًا على مكافأة. كان من الصعب العثور على مثل هذا الشيء الجيد.
قالت ميرين: “بسبب الظروف التي نعيشها الآن ، يمكنني فقط أن أعلمك التعرف على بعض الكلمات البسيطة. في هاتين الساعتين ، يمكنني فقط أن أعلمك عشر كلمات ، ولكن يجب أن تتعلم القراءة والكتابة”. بعد قولي هذا ، التقطت بعض الورق وفرشاة.
لم يكن لديهم سبورة. كانت الكتابة على الورق هي الطريقة الوحيدة لتعليم العبيد. كان هناك الكثير من الناس ، لذا كان بإمكانها كتابة كلمة واحدة فقط على كل قطعة من الورق لجعل الكلمة كبيرة بما يكفي ليراها العبيد في الخلف.
ميج كانت حول ميرين ، تراقب الجميع ، بما في ذلك ديزي وآن ، يدرسان بجدية. في السابق ، كانت ديزي وآن من عامة الناس ، لكنهما لم يستطيعا الذهاب إلى المدرسة لأنهما لم يكن لديهما المال مقابل رسوم التدريس. الآن بعد أن أتيحت لهم الفرصة للتعلم ، لن يفوتهم ذلك.
كانت ميج قد ذهبت سابقًا إلى مدرسة في الإمبراطورية. في مدارس النخبة ، وجدت أن رد الفعل بين العبيد وطلاب المدرسة لم يكن هو نفسه. اعتبر هؤلاء الطلاب الأرستقراطيون المدرسة شكلاً من أشكال التعذيب. لم يضعوا أي روح فيهم. سيكونون سعداء فقط بعد انتهاء الفصل ويمكنهم العودة إلى المنزل للعب. كان آدم مثل هذا الشخص.
لكن العبيد كانوا مختلفين تمامًا. عند تعلم القراءة ، بدوا متحمسين ومركزين للغاية. خوفًا من عدم تذكر الدرس ، ولأنهم لم يكن لديهم أي شيء للكتابة معهم ، فإنهم سيتبعون أصابعهم على الأرض. تأثرت ميج بصراعهم الجاد للتعلم بعمق.
كما نظر بلوكهيد وروكهيد إلى العبيد. تم اعتماد الاثنين من قبل عشيرة بودا حتى تلقوا تلقائيًا دروسًا حول كيفية القراءة. ومع ذلك ، لم يأخذوا الأمر على محمل الجد مثل العبيد. كانت الأسباب لأنهم كانوا صغارًا ، ولم يكونوا أذكياء جدًا ، ولكن غالبًا لأنهم أتيحت لهم الفرصة لتعلم كيفية القراءة بسهولة.
أنت لا تعرف قيمة الأشياء التي يمكن الحصول عليها بسهولة.
لقد درسوا كيفية القراءة مع آدم. لم يعتبر آدم رجلاً حكيماً. على الرغم من أنه كان أكثر ذكاءً من الاثنين ، إلا أنه لم يكن مغرمًا بالقراءة ، لذلك استغرقه عدة محاولات للتعلم ، تمامًا مثلهما. بالنظر إلى العبيد الذين ركزوا على التعلم ، لا يمكن أن يساعد بلوكهيد وروكهيد إلا الشعور بالخجل.
رأت ميرين هذا بشكل طبيعي ، وفهمت فجأة أن قرار تشاو هاى كان صحيحًا. إذا لم يكن العبيد يعرفون كيف يقرؤون ، فعندئذ حتى لو أرادوا المساهمة في عشيرة بودا ، فسيكون لديهم قدرة محدودة على القيام بذلك ، بغض النظر عن مقدار عملهم. ولكن إذا تعلموا كيفية القراءة ، فيمكنهم مساعدة عشيرة بودا على أن تكون أكبر. تحتاج عشيرة بودا إلى كل شخص ليكون في أفضل حالاته للمساعدة في تنشيط عشيرة بودا. لذا علمتهم بجدية شديدة.
*******************
Dark^^Hunter