النظام التكنولوجي المتقدم للباحث - 4 - الجميع يدرس الأسئلة أنا أدرس الكتب

كانت الساعة السادسة صباحًا عندما شعر بسريره يهتز بهدوء. حدق ليو روي بعينيه المتعبتين وحاول معرفة مصدر الاهتزاز. عندما رأى لو تشو يتسلق السلم ، وسأل بشكل مبالغ فيه ، “لو تشو ، أنت مستيقظ مبكرًا؟”

أجاب لو تشو بهدوء لأنه كان يخشى إيقاظ زملائه الآخرين في الغرفة.

“نعم.”

أصر ليو روي وسأل مرة أخرى.

“العمل مرة أخرى؟”

تردد لو تشو قبل أن يهز رأسه وأجاب: “لن أذهب. أنا أستريح لبضعة أيام.”

“الوقت مبكر جدا. إلى أين أنت ذاهب؟”

“المكتبة.”

فجأة لم يعد ليو روي نائما.

ذهب لو تشو إلى المرحاض لتنظيف أسنانه. عندما عاد ورأى ليو روي ينزل من سريره ، سأل بفضول ، “ألن تنام بعد الآن؟”

قال ليو روي وهو يأخذ أدوات النظافة الخاصة به ويتجه بسرعة نحو المرحاض: “سأدرس”.

لم يكن لو تشو يعرف ما إذا كان يريد أن يضحك أم يبكي على زميله في الغرفة شديد التنافسية. في النهاية هز رأسه ولم يقل أي شيء. لبس حذائه وأخذ حقيبته قبل أن يغادر الغرفة.

في العادة ، كانت جين لينغ مثل فرن نشيط في يونيو ، لكن الصباح كان استثناءً.

امتلأ هواء الصباح بالضباب الذي جلب معه رائحة طيبة. هب النسيم على وجه الجميع بهدوء. شعور بالبرودة والانتعاش وليس ساخن على الإطلاق. كانت المدرسة في الصباح الباكر مثل امرأة مهذبة تقترب ببطء. بالمقارنة مع الليل ، كان يشبه مكانًا آخر تقريبًا.

اشترى لو تشو اثنين من الكعك وكوب من حليب الصويا من كافيتريا المدرسة. بعد تناول الطعام ، سار مسترخيًا نحو المكتبة.

لا عجب أن جين لينغ كانت جامعة مشهورة ومعروفة. لم يكن هناك موظفون في المكتبة حتى الآن لكن الطلاب ما زالوا يقرؤون في الخارج عند مدخل المكتبة.

بدأ لو تشو أيضًا في قراءة كتاب مفردات المستوى الرابع. على الرغم من أن الدراسة في الخارج كانت أسوأ بكثير من الدراسة في المكتبة ، إلا أنها كانت أفضل من المتوقع بسبب تأثير الطلاب الدارسين من حوله. انتظر لو تشو خارج المكتبة حتى الساعة السابعة والنصف. أخيرًا ، وصلت أمينة المكتبة وفتحت الأبواب.

فُتحت أبواب المكتبة واندفع الطلاب عبر البوابات مثل موجات المد والجزر. في غضون دقائق ، اختفى الحشد خارج المكتبة.

تبع لو تشو الحشد في الداخل ولم يكلف نفسه عناء تصفح أي من الكتب. بدلا من ذلك ، اختار على الفور “الجبر المتقدم” وجلس في زاوية هادئة.

قدر لو تشو أنه في حالة تركيزه الكامل ، يمكنه إنهاء قراءة فصل واحد في حوالي ساعة إلى ساعتين. وشمل ذلك حفظ نقاط الموضوع وإجراء العمليات الحسابية وتحليل الأسئلة والجوانب الأخرى.

قد يستغرق الأمر فترة ما قبل الظهر قبل أن ينهي لو تشو المواضيع المتبقية في “محاضرات التحليل الرياضي الجديدة”. قرر استخدام فترة ما بعد الظهر لمراجعة بعض الجبر المتقدم.

أخذ لو تشو نفسًا عميقًا وقلب إلى الصفحة المعلم عليها من “محاضرات التحليل الرياضي الجديدة”. بدأ في تركيز انتباهه على الكتاب المدرسي.

بعد فترة وجيزة ، بدأ في الدخول في حالة الانغماس ونسي كل شيء من حوله. كان فقط هو وكتابه المدرسي …

مر الوقت ببطء وسرعان ما كانت الساعة الحادية عشرة والنصف. استرخى لو تشو وأغلق الكتاب المدرسي.

أنهى أخيرًا “محاضرات التحليل الرياضي الجديدة”. انخفضت درجة قيمة الكتاب المدرسي إلى خمسة فقط.

أكدت هذه الملاحظة فرضيته. سجل النظام الكتب ليس بناءً على قيمتها بالنسبة للعالم الأكاديمي ، ولكن بناءً على قيمتها بالنسبة إلى لو تشو.

أما لماذا كانت درجة القيمة خمسة وليس صفرًا ، فقد يكون ذلك بسبب وجود أجزاء من الكتاب المدرسي لم يفهمها لو تشو تمامًا. كان عليه أن يقرأه مرة أخرى لفهمها بالكامل.

من الواضح أن لو تشو لم يكن سيفعل ذلك. لماذا يضيع وقته الثمين في 5 نقاط فقط؟ كانت صفقة غير مواتية.

عندما حان وقت تناول الغداء ، أغلق لو تشو الكتاب المدرسي وخرج من المكتبة.

اجتاز المدخل الرئيسي للمكتبة ونظر إلى لوحة المعلومات. انخفض الوقت المتبقي للمهمة إلى 18 ساعة.

فجأة ، لم يرغب لو تشو في إنهاء المهمة بهذه السرعة. لقد تعلم في الساعات الست الماضية أكثر مما تعلمه في العام الماضي.

فكر لو تشو في كتاب “الجبر المتقدم” غير المفتوح وتردد.

كان لا يزال لديه امتحان لغة برمجة c. ربما كان يجب أن يجد كتابًا دراسيًا لـ c بدلاً من ذلك؟

كانت هناك اللغة الإنجليزية أيضًا.

لم يكن يعرف ما إذا كانت الكتب الإنجليزية لها قيمة ولكن الصحف الإنجليزية القريبة من المدخل لا تحتوي على أي نتيجة. كان لنظام التكنولوجيا الحديثة تحيزًا غريبًا تجاه الموضوعات الكمية ولم يكن ذلك جيدًا.

حصل لو تشو على وجبة مع بطاقة طعامه وعاد بسرعة إلى المكتبة. أولاً ، أعاد الكتاب الذي قرأه. ثم ذهب إلى الرفوف والتقط ” لغة c الإصدار الخامس” قبل الجلوس في مقعده.

عندما انتهت استراحة الغداء ، أصبحت المكتبة مزدحمة مرة أخرى.

ركز لو تشو تمامًا على “الجبر المتقدم”. كان على وشك الانتقال إلى الفصل التالي عندما شعر أن شخصًا ما ينقر على ذراعه. نظر إليه ورأى فتاة جميلة ذات ذيل حصان ونظارات دائرية. كانت تمسك بقلم وبدت اعتذارية.

“أيها الزميل ، آسفة على إزعاجك … هل يمكنني أن أسألك سؤالاً؟”

أومأ لو تشو برأسه بسرعة. “بالتأكيد ، اسألي”.

على الرغم من توقف دراسته ، لم يكن منزعجًا على الإطلاق.

ما الذي تريد أن تسأل عنه؟

بغض النظر ، البشر مخلوقات جمالية. الجمال مهم جدا في التفاعلات الاجتماعية.

لكن من بين الجميع ، لماذا سألتني هذه الفتاة؟

يجب أن يكون ذلك لأنني وسيم جدا!

أحب لو تشو الأشخاص الذين يتمتعون بذوق جيد ويطرحون الأسئلة بتواضع.

لم يكن لديه أي دوافع أخرى وكان يريد فقط المساعدة.

قالت الفتاة بهدوء: “شكرا”. حركت كرسيها بسرعة بجوار لو تشو وأحضرت قلمًا وورقة بعناية.

أخذ لو تشو القلم وبدأ في النظر في السؤال.

“دعني أرى … إيجاد الحدود ، أليس كذلك؟”

ابحث عن الأعداد الموجبة أ و ب. المعادلة: (x → 0) lim 1 / (x-bsin (x)) ∫2 / √ (a + 2t) dt = 1 (حدود التكامل هي x و 0)

لم يسبق له أن رأى هذا النوع من الأسئلة من قبل ، لكنه يتذكر أنه رأى سؤالًا مشابهًا في الكتاب المدرسي الذي قرأه للتو.

مثالي. كان يتعلم عن الجبر. لقد حان الوقت لاختبار مهاراته.

بدأ لو تشو في بتدوير القلم كما بدأ بالتفكير. استغرق أقل من دقيقة قبل أن يقول ، “لقد حللتها”.

“أنت … هل قمت بحلها فقط هكذا؟” سألت تشن يوشان بريبة. تساءلت كيف حلها بحق الجحيم دون كتابة أي شيء.

نظر لو تشو إلى الفتاة واعتقد أن هذا هو السبب في أنهم قالوا إن حجم الصدر يتناسب عكسيًا مع معدل الذكاء.

ومع ذلك ، وبصراحة ، فقد صُدم بمدى سرعته في حل السؤال. لقد حل هذا النوع من الأسئلة من قبل لكن الأمر لم يكن بهذه السهولة أبدًا. لم يستخدم حتى الورقة. جاءت خطوات حل السؤال في ذهنه.

لم يضيع لو تشو وقته وبدأ في كتابة العمل على السؤال. أثناء الكتابة بدأ يشرح ، “معادلة نموذجية 0/0 غير محددة. فقط استخدمي قاعدة l’hopital. الخطوة الأولى هي فصل التكامل. هذا سهل ، صحيح؟ من (x → 0) lim (1-bcosx) = 0 ، b يساوي 1. عوّضِ عن هذا في المعادلة وستحصل على = 4. تحققِ من الإجابة ولاحظِ مما إذا كنت على حق. ”

حدقت تشين يوشان في الورقة بهدوء. اعتقدت أن سرعة تفسير هذا الرجل كانت أسرع من سرعة الاستماع.

عندما كتب الجوابين ، كانت لا تزال تفكر في حل التكامل.

لقد شككت فيه وهي تُقلب إلى صفحة الإجابات. اتسعت عيناها.

هذا هو الجواب حقا!؟

لاحظ لو تشو تعابير وجه الفتاة ولم يستطع مساعدة نفسه ولكنه ضحك. قال أثناء تدوير القلم: “إنه تطبيق سهل جدًا لقاعدة l’hopital. الجزء الحسابي سهل. هل أنتِ مبتدئة؟ ما هو تخصصك؟”

احمرت تشين يوشان خجلًا وقالت بهدوء ، “أنا طالبة ماجستير …”

كان وجهها أكثر احمرارًا بعد أن خرجت الكلمات من فمها.

لم تكن تخجل لكنها كانت غاضبة!

كانت غاضبة!

إنه مجرد حل سؤال رياضي. لا شيء للتفاخر به! لم أتطرق إلى رياضيات المدرسة الثانوية منذ سنوات! من يهتم إن كنت أفضل مني؟ ليس لديه ذرة من التواضع ، رجل أعزب لعين. يا له من وحيد!

تلاشى غضب تشن يوشان قليلا.

أما لماذا كانت وحيدة أيضًا ، فذلك لأن الشخص المعجبة به تجاهلها.

قال لو تشو بتعبير غريب: “حسنًا”. كان يعتقد أنها كانت في عامه. لم يدرك أنه كان يتعامل مع فتاة ماجستير.

كان على وشك الاعتذار عندما انطلق فجأة دوب سعال عالي من المقاعد التي أمامهم.

أدركت تشين يوشان أن محادثتهم كانت مزعجة للآخرين. احمرت خجلا ومسكت لسانها. أخذت الأوراق وورقة الأسئلة قبل الجلوس في مقعدها.

لم تتح لـ لو تشو حتى فرصة الاعتذار ، ناهيك عن الحصول على اسمها أو رقم وي شات …

جلس وتفكر قليلا. ثم هز رأسه وبدأ يقرأ “الجبر المتقدم” مرة أخرى.

الدراسة أهم من الفتيات.

الشبكات والعلاقات؟

آسف ، لكن الطالب العبقري الحقيقي لا يلعب بهذه الأشياء.

إن ترقية الرياضيات للمستوى 1 يعني أنني سأغزو العالم!

بسرعة ، عاد لو تشو إلى حالة التركيز. لقد نسي ما حدث تمامًا لأن ذلك كان مجرد عقبة صغيرة.

‏

– – – – – – – – – –

wiz4rd

‘تعليقك يساعدني على ترجمة المزيد’