الشرير في إجازة - 75 - حياة الاكاديمية (1)

بدون اي مقدمات نيلة على دماغكو مرحبا باسوء ارك بالعمل لانه رح يركز على البطل الاصلي كين و شلته المتخلفة الي ما بقارنو بدب الباندا حقنا فقولو مرحبا ل10 فصول بدون راين و ترا الترجمه تأخرت كرها بذا الارك مش لاني كسول لا سمح الله

هو انا كسول بس ذي المرة مكنش السبب

***

كان الجو في الأكاديمية اليوم صاخبًا كما كان دائمًا.

انخرط الطلاب في المحادثات، حيث ناقش بعضهم واجباتهم الدراسية وجداولهم الأكاديمية، بينما انغمس آخرون في القيل والقال والثرثرة الفارغة.

كانت الأجواء تذكرنا بأيام الكلية المفعمة بالحيوية، وكان ذلك شيئًا كان سيستمتع به راين بالتأكيد، لو كان هنا.

إلا أنه لم يكن حاضرا، و غيابة قد كان ملحوظا.

وسط كل هذه الأحاديث، كان أحد المواضيع التي يبدو أنها تحظى بشعبية خاصة هو بث راين الذي حدث في الليلة السابقة.

كانت مجموعة الثلاثي العشوائي كما هو الحال دائمًا تتحدث عن بث راين.

“هل شاهدته؟” سأل طالب عشوائي.

“هل من الضروري طرح نفس السؤال في كل مرة؟ ألا تتعب من طرحه. كم مرة يجب أن أقول، نعم. لقد كان جيدًا؟” كان صديق الطالب العشوائي من نفس المجموعة غاضبًا.

“اهدأ يا صديقي. اهدأ. كان البث المباشر جيدًا. لكنني آمل أن يزيد من مدة البث. 20-30 دقيقة قصيرة جدًا.” أعرب أحد الطلاب عشوائيا عن رأيه.

“وأنا أوافق على ذلك أيضا.” فتاة عشوائية كما هو الحال دائما تدخلت.

“هذا لأنكما لا تدرسان. ركزا على الدراسة أكثر. إنه يراعينا من خلال إجراء بث قصير.” سخر صديق الطالب العشوائي.

“نعم. نقطتك صحيحة. ومع ذلك، اسمح لي أن أذكرك بأننا كنا بين أفضل 100 في امتحان القبول.” قال طالب عشوائي مع نظرة متعجرف.

فتاة عشوائية نفخت صدرها بفخر.

لم يتمكن صديق الطالب العشوائي من نفس المجموعة من الدحض.

في الأكاديمية، بدأ بعض الأشخاص في استخدام اعتراف راين كمرجع وبدأوا في التقدم.

(راين لازم يدي كورس كيف تزبط الكراش و رح يحقق ثروة ياخي عندي افكار لجني الفلوس احسن من راين)

وكان هناك شخص قام بذلك بالقرب من المبنى الرئيسي.

كان يسير بعصبية نحو المبنى الرئيسي، وكان قلبه ينبض بصوت عالٍ لدرجة أنه كان يسمعه تقريبًا. لقد خطط لهذه اللحظة منذ أسابيع، والآن بعد أن جاءت أخيرًا، لم يستطع إلا أن يشعر بإحساس من الإثارة الغامرة الممزوجة بالقلق.

عندما اقترب من المبنى، رآها واقفة هناك، تبدو جميلة كما كانت دائمًا. أخذ نفسا عميقا ثم تقدم نحوها وأخذ يدها بين يديه.

“مرحبا” قال وهو يبتسم لها.

“مرحبا” أجابت وهي تعيد الابتسامة.

تنحنح محاولاً تهدئة أعصابه:”أريد أن أقول لك شيئاً”.

“ما هو؟” أمالت الفتاة رأسها وهي في حيرة.

جثا على ركبة واحدة وأخرج باقة من الألوان الملونة من خاتمه الفضائي وقال:

أنتي لا تعرفين

كم أهتم بكي.

أنتي لا تعرفين

كيف أفكر فيك دائما.

أنتي لا تعرفين

كيف أن عيني لا ترى سواكي.

أنتي لا تعرفين

كم أحبك.

لكي تعلمي كل شيأ، من فضلك كوني حبيبتي.”

تجمعت الدموع في عينيها وهي تومأ برأسها بنعم، وأعطاها تلك الباقة. لقد احتضنوا وقبلوا، وشعر وكأنه على قمة العالم.

وبينما كانوا يغادرون المبنى الرئيسي، يدا بيد، عرف أنه اتخذ القرار الصحيح. لقد كان متحمسًا لبدء هذا الفصل الجديد من حياتهم معًا، ولم يستطع الانتظار ليرى ما يخبئه المستقبل لهم.

لو كان راين هنا لكان قد شعر أن اعترافه قد أسيء استخدامه.

__________________________________________

ومن ناحية أخرى، كانت ليلى منزعجة من شيء ما.

على الرغم من أنها أرادت جني بعض المال من خلال فيديو اعتراف راين.

(ذي البنت حلبت راين محتوى)

ولكن بعد ذلك تذكرت شيئًا فجأة وأصبح تعبيرها أسوأ.

من هذا قد تعتقد أنها تذكرت شيئًا غير سار.

أجل إنها كذلك.

بالأمس، تلقت مطالبة بحقوق الطبع والنشر من راين لاستخدام مقاطع الفيديو والصور والأغاني الخاصة به دون إذنه.

طُلب منها تسليم معظم، إن لم يكن كل، الأرباح التي جنتها من بيع أعمال راين إليه. وهذا ما جعلها تشعر بالإحباط والانزعاج. لقد حذفت جميع المنشورات المتعلقة ببيع محتوى راين، لذا كان لديها فضول لمعرفة كيفية اكتشاف راين لذلك. ولم تكن تعرف كيف اكتشف ذلك.

“ولماذا يأتي الآن فقط لأخذ أمواله؟ ألا يمكنه إرسال مطالبة بحقوق الطبع والنشر مبكرًا؟” كانت مشوشة.

لقد كانت غاضبة جدًا من ذلك.

ومع ذلك، لم تكن الوحيدة التي شعرت بالغضب بسبب راين.

كانت آريا أيضًا منزعجة نوعًا ما.

اكتشفت آريا أن شخصًا ما اخترق هاتفها وحذف معظم صور راين من هاتفها، وكانت بصدد استعادتها. ومع ذلك، كانت تواجه صعوبة في ذلك.

علاوة على ذلك، على الرغم من استعادة نادي المعجبين، إلا أنه كان يضم عددًا أقل من الأعضاء.

ونتيجة لذلك، تزايدت كراهية أعضاء النادي لهذا الهاكر، وكانوا يشككون في تصرفاته.

بعد كل شيء، كثير من الناس لم يعودوا الى النادي. ببطء، كانت الكراهية لهذا العدو الذي فعل هذا تنمو.

كانت كايا تتدرب وتفكر في كيفية استعادة سمعتها. وما زالت لم تجد أي طريقة.

وإيما، كانت في حالة ذهول. تم حذف معظم التعليقات الكارهة من حسابها على وسائل التواصل الاجتماعي. الآن عرف الناس أن راين لم يحب إيما. لقد انخفض غضب الناس قليلاً.

وكان راين قد فسخت خطوبتها، وحظرها على وسائل التواصل الاجتماعي، واختفى دون تفسير. لقد انقلب عالم إيما رأسًا على عقب بسبب سلسلة الأحداث الغريبة. لم يأتِ راين إلى حفلة عيد ميلاده، والآن كان يقول إنه لا يحبها وكان مهتمًا بشخص آخر.

الآن لا أحد يعرف حتى مكانه، حتى أنه أصبح لاعبًا مشهورًا.

“ما الحقيقة؟ ألم يقل في الفيديو أنه يحبني؟ هل كانت تلك كذبة؟” كان عقل إيما في حالة من الفوضى.

لم تكن تعرف أي شيء كان هو الصحيح ولكن بعد سماع منطق راين، شعرت أيضًا ببعض الشكوك.

حاول العديد من الأشخاص أيضًا البحث عن هوية الفتاة. ومع ذلك لم يتمكنوا من ذلك.

لذلك بدأوا في الشك في راين.

بدأ العديد من الأشخاص أيضًا في إنشاء حساب مزيف للفتاة وطلب الرد من راين.

لكن هؤلاء الناس لم يعرفوا أن هناك تلك الفتاة بالفعل.

حتى راين لم يعرف. ولكن عندما يعرف ذلك، سيكون مشهدًا رائعًا.

(الكاتب بحمسنا لمشهد غالبا ما رح نشوفة لانه سحبة)

__________________________________________

[وجهة نظر الطرف الثالث]

كان الفصل S في الأكاديمية بمثابة فصل دراسي مستقبلي، ومجهز بأحدث التقنيات. كانت الجدران مصنوعة من شاشات حساسة للمس، مما يسمح للطلاب بالتفاعل مع مادة الدرس بطريقة أكثر شمولا.

كان لدى كل طالب محطة عمل ثلاثية الأبعاد مثبتة في الساعة الذكية تعرض صورة ثلاثية الأبعاد حيث يمكنهم مشاهدة عرض حي لتقنيات القتال وأشياء أخرى.

وقد تم تجهيز محطة العمل بأجهزة استشعار متقدمة تتتبع أساليب التعلم الخاصة بهم، مما يسمح لهم بالحصول على تعليقات وتحليل أدائهم في الوقت الفعلي.

(راين تخطاهم بكم محاظرة مسجلة)

كان السقف مغطى بشبكة من كابلات الألياف الضوئية التي تنبعث منها وهج ناعم، مما يخلق جوًا هادئًا في الغرفة.

تحدث بعض الطلاب وطرحوا الأسئلة، واكتشف نظام الذكاء الاصطناعي في الغرفة محادثاتهم وعرض المعلومات ذات الصلة على الشاشات، بما في ذلك استراتيجيات القتال والمعارك التاريخية وفناني الدفاع عن النفس البارزين.

كان الطلاب الآخرون في الفصل منخرطين في الدردشة المعتادة، كما يفعلون غالبًا.

وكان الكثير منهم قد شكلوا بالفعل مجموعاتهم الخاصة، وكانوا في محادثات عميقة مع أقرانهم.

ومع ذلك، كان جدول أعمال اليوم مختلفًا، حيث كان من المقرر أن يحضروا فصل تدريب قتالي.

وكان الطلاب يترقبون وصول أستاذهم كيفن الذي كان من المتوقع أن يدخل الفصل قريباً.

في الفصل، في أول صف على المكاتب، كان هناك صبي وسيم يشاهد عرضًا توضيحيًا لفنون السيف في ساعته الذكية. وسرعان ما نقر شخص ما على كتفه.

“يو كين، هل مازلت تتعلم؟” جاء رجل عضلي وسأل.

“نعم، جيمس. لقد شعرت بالملل أثناء انتظار البروفيسور كيفن. لذلك فكرت في مشاهدة بعض العروض التوضيحية لفنون السيف.” وأوضح كين.

“نعم، ماذا تعتقد أن البروفيسور كيفن سيعلمنا اليوم؟” سأل جيمس بفضول.

قام كين بإيقاف الصورة ثلاثية الأبعاد وأدار وجهه نحو جيمس.

“طالما أعتقد أنه يحاول تحديد مستوانا الحالي. كما هو الحال في البداية سمح لنا بالتقاتل فيما بيننا ثم سمح لنا بالقتال في زنزانة الواقع الافتراضي. اليوم ربما يقدم لنا بعض التدريب أو سيعطينا إرشادات حول ما يريده..” علق كين.

“واو، أنت حاد جدًا!” صاح جيمس.

“لا، حتى الأحمق سيكون قادرا على ملاحظة ذلك.” قال كين عرضا.

“نعم ولأنني لست أحمق لم أتمكن من ملاحظة ذلك.” لاحظ جيمس.

بسماع هذا، امتلأت جبهة كين بخطوط سوداء.

*******