59 - أول يوم في العمل
“ببطئ ، على رسلك ، ها أنت ذا!”
لقد دعمني إيلايجا للمشي ، لقد مر أسبوع واحد بالضبط منذ أن أصبت وأيضا منذ آخر مرة مشيت فيها ، حتى مع تعزيز جسدي بالمانا وتقوية أطرافي ، كنت ما أزال أشعر ببعض الألم ، أو بالبطء بالأحرى.
“كيو…”
نظرت سيلفي إلي بوجه قلق أقرب إلى تعبير البشر أكثر مجرد تعبير ثعلب أبيض صغير بينما كانت تمشي بجانبي بدلا من أن تجلس فوق رأسي ، يبدو أنها خائفة من أنني لن أكون قادرة على حملها.
جاء إيلايجا إلى غرفتي بالمستشفى حالما انتهت فصوله الأولى ، كما كنت سأبدأ يومي كبروفيسور في صف التلاعب المانا العملي ، لم أكن متلهفا جدا بسبب حالتي الحالية ، كانت ساقي تعرج كل خطوتين بينما كان ظهري وجانبي يحترقان ، كان بالكاد لدي القوة للوصول إلى الصف ناهيك عن تعليمه
بعد أن تعودت ببطء على المشي ، توقفت عن الإرتكاز على إيلايجا، لقد استخدمت قصيدة الفجر كعصا مشي طبيعية ، لم أستطع عدم الضحك بسبب سخرية القدر السيئة ، أنا أذكر كيف كنت أعتقد أن هذا السيف ليس شيء أكثر من عصا للمشي بينما في الواقع سيفا لا يقدر بثمن ، هززت رأسي على حقيقة أن إعتقادي في ذلك الوقت كان تنبؤ عن وضعي الحالي.
لقد لف إيلايجا المقبض وغمد السيف في ضمادة بيضاء من أجل تجنب اثارة اهتمام أي شخص، ثم ها أنا ذا فتى في الثانية عشر من عمره يستخدم عكازا بالفعل لدعم نفسه من السقوط.
“هل ستكون بخير لوحدك ؟ ربما علي على الأقل أن أساعدك في الصف اليوم؟”
تجعد وجه إيلايجا من القلق وهو وافق بجانبي ، مستعد للإمساك بي إن تعثرت.
“سأكون بخير.”
لم يكن لدي الثقة لأقول أنني لن أسقط ولكن لم أكن أريد أن يبقى إيلايجا إلى جانبي باستمرار.
عندما وصلنا أمام الصف كانت حواجب إيلايجا لا تزال متجعدة تحت نظاراته ، كنت أعرف أنه كان مترددا في السماح لي بالذهاب بنفسي.
“آرثر ، دعني أساعدك.”
أدرت رأسي لأرى الأميرة كاثلين تركض نحوي بعيدا عن مجموعة أصدقائها ، وبدون إعطائي فرصة للرد وضعت ذراعها حول خصري كما وضعت أكتافها تحت يدي
“أه! ، حسنا ، شكرا لك.”
تجاهلت إيلايجا الذي وقف مع فك متراخي ، لقد رفع إصبعين وهو ينطق بكلمة “أميرات” لكنني هزت رأسي واستدرت للخلف لأشق طريقي داخل صفي.
“سمعت أن أستاذنا الجديد قادم أخيرا اليوم!”
“حقا ؟ لقد أحببت البروفسورة غلوري”
“أي شخص سيكون أفضل من البروفيسور جايست ، أليس كذلك؟ ”
“أنت قد لا تعرف أبدا ، قد نصبح في وضع أكثر خطورة ، إن الأكادمية غريبة الأطوار.”
“أليس هذا عضو اللجنة التأديبية الذي هزم جايست؟”
“لماذا يعرج؟”
غمرتني النقاشات المختلفة التي كان الطلاب يجرونها بمجرد دخولي
“سأكون بخير الآن ، الأميرة كاثليين ، شكرا لك مجددا” لقد سحبت ذراعي من كتفيها.
“تحتاج إلى مساعدة في صعود الدرج…”
لم يتطابق وجهها الخالي من التعابير مع القلق في صوتها.
مشت سيلفي خلفي مباشرة عندما توجهت إلى منتصف الغرفة كما أخذت خطوات صغيرة إلى المنصة المتحركة التي وضعت في وسط الساحة الصغيرة
“ياللهول…”
تركت نفسا عميقا من الراحة لأنني وضعت كل وزني على المنصة التي كانت أطول قليلا مني.
عندما نظرت للأعلى رأيت فيريث يجلس في أحد المكاتب مع تعبير غريب على وجهه ، عندمل وصلت كاثلين إلى مكتبها رأيتها تنظر للوراء وهي تحاول إيجادي ، لقد نظرت ألي بنظرة مشوشة عندما أدركت أنني لم أصعد الدرج خلفها وبدلا من ذلك ، إنتقلت إلى منتصف الغرفة.
في هذا اللحظة ، الأحاديث بين طلاب الصف كانت قد تقلصت كما بدأ المزيد من السحرة يتسائلون عن ما كنت أفعله
“أنا لست متأكدا كم منكم يعرف اسمي ، ولكن أعتقد أن معظمكم على الأقل يعرف من أكون ، اسمي آرثر ليوين ، عضو في اللجنة التأديبية ، الابن الوحيد لساحرين رائعين ، كذلك أخ جيد وأيضا… أستاذك الجديد ، أتمنى أن ننسجم”
لقد بدأت بالعد بداخلي رأسي متى سينفجر الصف.
لقد وقف الطلاب الذين ملأوا الفصل بشكل متزامن في حالة عدم تصديق كان البعض في حالة غضب بينما كانوا يصرخون بأن أتوقف عن المزاح والعودة إلى مقعدي.
“هل تتوقع منا أن نصدق أن طفل مثلك هو أستاذنا الجديد؟” لقد صرخ أحد طلاب السنة الثانية.
“توقف عن العبث وعد إلى هنا! من تظن نفسك؟ ” صرخت طالبة سنة أولى قصيرة
تركت نفسا عميقا بينما كنت أستمتع بفكرة لو كنت قادرا على تعليم هذا الصف أثناء الاستلقاء
كان سيكون أسهل بكثير إذا أعلمت البروفيسورة غلوري أو المديرة غودسكي الفصل بأنني سأدرسهم مقدما.
على الأقل كان يجب أن تعطيني وثيقة رسمية لإثبات أنني كنت البروفسور الجديد ، ولكن بمعرفتي لها لم يسعني إلا أن أتساءل عما إذا كانا المديرة غودسكي فعل ذلك عن قصد.
لثد بدا وكأنه شيء ستفعله.
“هل ستصدقوني يا رفاق لو قلت أن المديرة غودسكي هي من عينتنب لأكون أستاذا لهذا الفصل لبقية الفصل الدراسي؟”
“كن واقعيا!”
“توقف عن المزاح!”
“اخرس!”
إنطلقت جولة أخرى من الاحتجاجات داخل الغرفة مع تزايد عدد الطلاب.
بالنظر إلى زملائي في اللجنة ، كنت أرى وجه فيريث الحاد مليء بمزيج من الشك والمتعة ، بينما حملت كاثلبن تعبيرًا متحيرًا.
“لا تكن مغرورًا لمجرد أنك تغلبت على البروفيسور القديم! هل تعتقد أنه كان بإمكانك الفوز إذا لم تتعبه الأميرة كاثيلن وفيريث؟ ” قفزت طالب سنة ثانية وهبط على المسرح مع صوت عال.
كان لدى الطالب بنية كبيرة جدًا ، لكن بناءً على ضعف دوران المانا في جسده ، ربما كان في مستوى القدرة على تعزيز جزء بسيط من جسده.
لقد خطى خطوات كبيرة نحوي ، واستعد لحملي بعيدًا عن المسرح ، كما وقف فيريث بشكل مستعد للقفز د أيضًا لإيقاف هذا الطالب الكبير لكنني هزت رأسي عليه.
لقد أساء فهم إيماءتي على أنها تهكم “هل تهز رأسك علي الآن؟ من تظن نفسك؟”
لقد كان نصف الطلاب متوترين بعض الشيء لم يرغبوا في حدوث دراما أخرى أثناء الحصة ، بينما كان النصف الآخر يهتف لهذا الطالب.
أعدت نظري إلى الولد الذي يقترب مني ، ونطقت بكلمة واحدة.
“إجلس.”
لقد تم قصف الطالب الكبير فجأة بتدفق كبير من المانا ، وانهار على مؤخرته بقوة كافية لجعل المسرح الذي كنا فيه يرتجف.
أصبحت الغرفة هادئة بشكل غريب ، بينما كنت أمشي إلى الطالب المشوش الذي إستلقى بشكل كامل على ظهره ، وقفت أمامه وبقيت صامتًا ، كنت اعطيه لحظة للسماح له بفهم نوع الموقف الذي كان فيه.
“المديرة غودسكي لم تكلف نفسها عناء إعطائي أي وثائق رسمية تثبت كلامي ، لكن سواء أردت هذا أم لا ، سأدرس هذا الفصل.”
خطوت على الطالب وشققت طريقي إلى الجانب الآخر من الغرفة الصامتة
“إذا كان أي منكم لديه مشكلة مع هذا ، يمكنكم قولها لهذا الثعلب الصغير الطيف هنا ، على الرغم من أنني سأظمن أنها تستطيع مسح الأرض بسهولة بواسطة أي منكم.” رفعت سيلفي من تحت قوائمها وأظهرتها للفصل بأكمله.
نظر الطلاب إلى بعضهم البعض ، غير متأكدين مما يجب القيام به لذلك واصلت التحدث. “بالنسبة لأولئك الذين يرغبون في المغادرة ، لن أوقفكم ؤ بل سأسمح لكم أيضًا بالتسجيل في فصل آخر من اختياركم ، ومع ذلك إذا كان أي منكم هنا فضوليًا إلى حد ما بشأن ما يمكن أن يعلمك إياه هذا الطفل الصغير الذي يعاني من العرج فلا تتردد في البقاء “.
أشرت إلى الباب وانتظرت بضع ثوان ، ولكن سواء كان ذلك بسبب قتالي الصغير في السنة الثانية أو لأنهم كانوا خائفين ، لم يغادر أي من الطلاب بالفعل.
“الآن … من فضلك عد إلى مقعدك أيها الطالب ، سأبدأ درسي “.
لقد تحول وجهه إلى اللون الأحمر ، بينما نهض بسرعة وعاد إلى مقعده.
وبينما كان يفعل ذلك أخذت وقتي وعرجت ببطء إلى مركز المسرح وسندت نفسي على المنصة التي قفزت سيلفي عليها.
“نظرًا لأن هذا فصل تلاعب مانا عمليا ، سأطرح سؤالًا من نفس النوع ، ما هي أفضل طريقة لاستخدام المانا في الغلاف الجوي؟ “
قمت بدحرجة نظرتي من خلال المقاعد المليئة بالطلاب عندما قامت طالبة بشرية ذات أنف مدبب وستريحة ذيل حصان برفع يدها على الفور.
“يتم فعل هذا بأفضل طريقة من خلال امتصاص المانا المتكونة بشكل طبيعي في الغلاف الجوي إلى نواة المانا حيث يمكن تكثيفعا وتنقيتها للاستخدام عند إلقاء التعويذات أو التقنيات.” لقد نظرت إلى بنظرة متعجرفة ، كان من الواضح أنها فخورة بإجابتها.
“جيد. الآن كما تعلمون جميعًا ، يكمن الاختلاف بين العززين والسحرة في أن العززين غالبًا ما إستخدموا المانا في نواتهم عبر نقلها من قنوات المانا الخاصة بهم إلى أجسادهم ، بينما يمتص السحرة المانا بشكل من الغلاف عبر أوردتهم وإستخدامها لذا … لماذا سؤالي هو لما يجب على كلا النوعين من السحرة أن يتأملوا ويستوعبوا المانا في حين أن المعززين فقط من يقومون بإستخدام المانا التي يمتصونها إلى نواتهم؟ ” لقد سألت بينما لم أنظر إلى أي شخص على وجه الخصوص.
“…”
لقد تقلصت يد الفتاة الواثقة كما فكرت في الإجابة.
“في حين أن المعززين يدمجون المانا في هجماتهم الجسدية بالتالي يقللون من كمية المانا المستخدمة لديهم ، يتلاعب السحرة بالمساحة التي يلقون بها التعويذة بشكل مباشر ، ويستهلكون المزيد من المانا ، وبسبب ذلك يستخدم السحرة المانا النفية في نواة المانا الخاص بهم كاحتياطي لتجنب رد الفعل العكسي” أجابت كاثيلن ، بينما ظل تعبيرها مسترخيا بينما بقيت جالسة.
“صحيح ، ثم السؤال الأخير لهذا اليوم ، هل لون نواة المانا لدى الساحر أو حتى المعزز طريقة دقيقة حقًا لقياس مستوى قوتهم؟ ” انحنيت للأمام بينما غيرت الساق التي تتحمل وزني من اليسرى إلى يميني.
أمسكت ضحكاتي بسبب أن وجه كاثلين نادرا ما يحمل تعبير التفكير العميق.
“هذا سيكون واجبكم المنزلي لهذا اليوم ، لينزل الجميع إلى المسرح ويصطفوا! أريد السحرة على يساري والمعززين على يميني “.
بعد بضع شكاوي شق الجميع طريقهم في نهاية المطاف إلى جانب واحد من الملعب بينما كانوا مصطفين جنبًا إلى جنب .
“بالنسبة لهذا التمرين ، أريد من الجميع أن يبدأوا بتنفيذ أبسط تعويذة لديكم”.
بالنسبة للمعززين ، كانت معظم التعاويذ الأساسية التي تم تدريسها لهم متشابهة جدا.
بالنسبة إلى معززي عنصر النار ، ستكون القبضة النارية ، التي كانت تخلق نيران صغيرة تغطي قبضاتهم ، أما بالنسبة للريح ، ستكون قبضة الزوابع ، بالنسبة للمياه ، ستكون ستكون القبضة المائية ، وبالنسبة للأرض فهي قبضة الصخور ، بعد أن يتمكن السحرة من إكتشاف عناصرهم ، كانت الخطوة الأولى بالنسبة للمعززين هي تعلم دمج عناصرهم في أطرافهم التي اعتادوا على استخدامها.
حقيقة أنه تم السماح لهؤلاء السحرة النبلاء بالحظور إلى هذه المدرسة كانت بفضل دمائهم .
لقد كانت لديهم موهبة عالية عادة ما إمتلكوا القدرة على إظهار عناصرهم في وقت مبكر.
لقد استغرق الأمر من والدي أكثر من عشرين عامًا حتى يظهر لهبًا فعليًا ، لكن هؤلاء الأطفال اللذين تتراوح أعمارهم بين اثني عشر إلى أربعة عشر عامًا كانوا قادرين بالفعل على فعل ذلك ، هذا هو الفرق في الجينات ، وهو شيء وجدت أنه لا يمكن إنكاره.
أما بالنسبة للسحرو ، فقد تضمنت التعاويذ الأساسية لديهم جمع المانا لعنصر محدد شكل كرة وإطلاقها ، كانت تعويذة عنصر الرياح هي رصاصة النار بالنسبة للماء ، ستكون على شكل تعويذة مدفع المياه ، بالنسبة للرياح ، ستكون رصاصة الريح واخيرا الأرض وهي رصاصة الحجر.
كان الأمر أسهل بالنسبة للسحرة لأنهم لم يضطروا إلى دمج العنصر مباشرة في أجسامهم.
ولكنهم كانوا يمتصون جزيئات المانا المبعثرة حولهم ويستخدمونها لاستدعاء التعويذة ، وسببب هذا كان لدى السحرة تفردات في عناصر مختلفة لها علاقة بمدى قدرتهم على الإحساس بجزيئات مانا من حولهم واستخدامها.
قمت بوضع رأسي على راحة يدي بينما كنت أشاهد كلا النوعين من السحرة وهم يجهزون تعويذتهم.
بدأ المعززون في الفصل بالتركيز المانا على أيديهم ، و بضع ثوانٍ طويلة ، أصبحت تعويذاتهم مرئية كما تشكلت عناصرهم فوق قبضاتهم ، لقد اختلف الوقت الذي استغرقته المعززين بينهم اكن يكن بالكثير.
بدأ السحرة في الفصل يرددون بهدوء كما أصبحت المساحة أمام أيديهم تتوهج بألوان مختلفة اعتمادًا على عناصرهم الأساسي.
لقد كان الوقت الذي استغرقه فيريث وكاثلين لتشكيل التعويذة أمام أيديهم أسرع بكثير من أي شخص آخر.
كان الاختلاف الوحيد بين المعززين السحرة في إستخدام تعاويذهم هو طريقة تفاعل المانا مع الشخص ، فقد كانت التعويذة تحيط بقبضة المعززين بينما تجمعت التعويذة لدى السحرة أمام راحة أيديهم.
“الآن ، أيها المعززون ، أريدكم أن تجربوا إطلاق تعاويذكم نحو الأمام ، أما بالنسبة للسحرة أريدكم أن تحاولوا دمج التعويذة التي إستحظرتموها في أيديكم”
بعد بضع ثوانٍ ، أدركوا أنني لم أكن أمزح ، لذا بدأوا بالمحاولة واحدا تلو الاخر لإتقان شيء غريب تماما عن طبيعتهم
لقد شاهدت فشل جميع المعززين في محاولاتهم.
بدأ بعضهم بالهتاف وهم يلقون تعاويذهم ، لقد وصل الأمر إلى النقطة التي أصبح فيها كوميديًا ، حيث اعتقد أحد الطلاب أن الصراخ بكلمة “نار” سيجعل الحيلة تنجح.
لم يكن السحرة أفضل حالًا ، حيث انتهى بهم الأمر جميعًا بجرح أو حرق أيديهم ، بعد حوالي عشر دقائق من المحاولة ، استسلم معظمهم ونظروا إلي بطريقة غرربة. حتى فيريث وكاثلين كان لديهم تعبيرات متشككة.
“هذا بلا فائدة! ، نعلم جميعًا أن المعززين عالي المستوى هم فقط من يمكنهم إلقاء التعاويذ لمسافات طويلة! ” صرخ أحد الطلاب المعززين.
“صحيح! وما الفائدة من دمج التعويذة التي واستحضرناها على أي حال؟ ” صرخت طالبة الجان وهي تحتضن يدها.
تركت سيلفي فوق المنصة ، ومشيت إلى الجانب الآخر من الساحة بعيدًا عن الطلاب.
إحتجن لحظة قصيرة للتركيز كما صوبت نحو مساحة فارغة بين السحرة و المعززين.
تشكلت عاصفة من الرياح حول يدي قبل أن أطلقهة في أتجاههم ، بحلول الوقت الذي وصلت فيه الرياح إلى الجدار المعدني خلفهم كانن تبددت وأصبحت غير واضحة.
تحدث أحد الطلاب قائلاً ، “أمر رائع ، لكن معظم المعززين يمكنهم القيام بذلك بمجرد وصولهم إلى المرحلة البرتقالية”.
“صحيح ، ليس من الصعب القيام بذلك ، لكن -”
رفعت ذراعي الأخرى وأطلقت تيارًا من الهواء المضغوط مباشرة من راحة يدي.
لقد أنتج الهجوم صفيرا حادا عندما ضرب الجدار خلف الطلاب مرة أخرى ولكن هذه المرة ، تم حفر الجدار تحت الضغط وتشكلت حفرة صغيرة.
” هل رأيت أي معززين يفعلون ذلك في المرحلة البرتقالية؟”
قام الطلاب ، الذين فوجئوا بتأثير نفس التعويذة ، بتحويل رؤوسهم ذهاباً وإياباً بيني وبين الحائط.
“لا أستطيع أن أقول بدقة ما الذي سيحدث عندما يتمكن السحرة من دمج التعاويذ مع أجسادهم ، ولكن ثقوا بي ، هذا سيساعدكم فقط”.
عدت إلى المنصة وأمسكت بوحشي.
“هذا كل شيء لهذا اليوم ، فكروا في إجابة للسؤال السابق، وتدربوا على ما اخبرتكم به ، أراكم غدا.”
نظرت إليهم لمرة أخيرة عندما غادرت الغرفة.
بمجرد خروجي من الغرفة ، سمعت الطلاب في الداخل ينفجرون من الإثارة.
“كيف أبليت يا سيلفي؟” قمت بسؤال وحشي.
‘ليس سيئا ،لكن يمكنني أن أفعلها بشكل أفضل! ‘
أجابت بشكل فخور بينما تمشي بجانبي.
———
NYX