645 - مشاركة في البطولة الرياضية
الفصل 645 مشاركة في البطولة الرياضية
أراد رودي المشاركة والفوز بأي من الأنشطة الرياضية في أسرع وقت ممكن لذلك كان عليه أن يختار النشاط الرياضي الذي كان سيحدث بعد ذلك.
“مع العلم أنك على الأرجح تشارك في جميع الأنشطة الرياضية …” تمتم رودي.
“كانت هذه خطتي لكن لسوء الحظ أنا لا أشارك في واحدة”.
“أوه؟ أي واحد؟” سأل رودي بفضول.
“أيهما تعتقد؟”
فحص رودي القائمة وأشار بإصبعه إلى نشاط واحد.
“شد الحبل؟”
“كيف عرفت ذلك؟”
“حسنًا … إنها رياضة جماعية والحكم على ما قلته منذ فترة هذه الرياضة منطقية.”
لا أعتقد أنه حتى يمكنني المشاركة في هذا. حتى لو فاز فريقنا لا يمكنني تسجيل المركز الأول في الرياضات الجماعية.
“حسنا أنا بحاجة للذهاب. أنا أشارك في سباق 500 متر.”
“انتظر سآتي أيضًا”.
ذهب رودي وإريك إلى نقطة البداية لكنهما انفصلا في الحشد.
“أريد أن أكتب اسمي في القائمة أولاً ،” تمتم رودي.
ذهب إلى المرحلة حيث كان المعلمون يعلقون ويكتبون أسماء الدراسات المشاركة.
[التالي لدينا سباق 500 متر للأولاد. لكن كان هناك خطأ في الملصق الرئيسي حيث يقول سباق 500 متر. ومع ذلك هذا 500 متر مستقيم و 500 متر للخلف. مجموع سباق 1000 متر.
سيحتاج المشاركون إلى الجري لمسافة 500 متر حيث تنتظرهم الفتيات مع فرقة موسيقية في أيديهن. سيحتاج الأولاد إلى الاستيلاء على تلك الفرقة والعودة إلى نقطة البداية.
سيحصل أول طالب يمسك على الفرقة على نقطتين بينما سيحصل الآخرون على نقطة واحدة. عندما يصل الطلاب إلى نقطة البداية سيتم ترتيبهم وفقًا للوظائف التي وصلوا إليها.
ومع ذلك إذا وصل الطالب الذي انتزع الفرقة أولاً وحصل على نقطتين أولاً إلى نقطة البداية أيضًا فسيحصل على ثلاث نقاط إضافية في مجموع ترتيبه الرياضي. لذا استعدوا أيها الطلاب!
سيبدأ السباق في غضون خمس دقائق. يمكن للطلاب الذين غيروا رأيهم ويريدون المشاركة إضافة أسمائهم إلى القائمة. ويمكن أيضًا للطلاب الذين لديهم أفكار ثانية ويريدون التنازل عن السباق إزالة أسمائهم من القائمة!]
أضاف رودي اسمه إلى القائمة وغمز في ريزي التي كانت تجلس في الصالة مع مدرسين آخرين.
[سيبدأ السباق خلال ثلاث دقائق. الطلاب المشاركين يرجى الوصول إلى نقطة البداية!]
بعد قول ذلك بدأ المذيع في نداء أسماء المشاركين.
في هذه الأثناء كانت أليس تبحث عن رودي حتى يتمكنوا من قضاء بعض الوقت معًا بينما كانت جانيت تراسله لسؤاله عن موقعه. كان هاتف رودي في حقيبته التي كانت مع ريزي.
عندما سمعت أليس وجانيت استدعاء اسم رودي كأحد المشاركين في السباق نظروا إلى بعضهم البعض وسلموا حقائبهم وممتلكاتهم إلى صديقاتهم.
بعد ذلك هرعوا إلى الممر رقم 9 الذي أعطيت له رودي على ما يبدو أنهم يريدون استبدال الفتاة التي كانت تقف هناك.
بينما شارك رودي في السباق لـ ريزي كانت جانيت وأليس يتسابقان من أجل رودي. سيحصل الأسرع من أي منهما على فرصة للترحيب بـ رودي مع الفرقة.
كانت أليس أقرب إلى حارة الأرقام لذلك كانت واثقة من أنها ستفوز لكنها احتفلت بسرعة كبيرة وندمت على ذلك لاحقًا عندما تغلبت عليها جانيت.
نقرت على كتف الفتاة وسألت: “هل تمانع في أن أقف مكانك؟”
“لا شكر على واجب.”
سلمت الفتاة الفرقة إلى جانيت وابتعدت.
وقفت جانيت بسعادة في نهاية الممر رقم 9 ونظرت إلى أليس التي كانت تحدق بها من مسافة آمنة.
قالت جانيت أثناء عرضها على أليس الفرقة: “لا توجد مشاعر قاسية”.
تنهدت أليس ووقفت بجانب الشجرة للحصول على رؤية واضحة في ممر رودي.
“لا يهم لأنني ما زلت أقضي المزيد من الوقت معه.”
[بقيت اللحظة الأخيرة لسباق الدفعة أ!] نادى المذيع أسماء الطلاب الذين لم يصلوا إلى نقطة البداية.
نظرًا لوجود العديد من الطلاب كان من المستحيل عليهم جميعًا الركض في نفس الوقت. كان الملعب كبيرًا بالفعل لكنه لم يكن كبيرًا بما يكفي لإفساح المجال للجميع للسباق.
لذلك قسمت المدرسة الطلاب بشكل عشوائي إلى مجموعات مع دفعة واحدة تضم 25 طالبًا. لم يرغب رودي في السباق ضد إريك لذلك كان سعيدًا لأنه كان في مجموعة مختلفة عنه.
[سيدخل الثلاثة الأوائل من كل دفعة إلى الدور نصف النهائي. وسيدخل الخمسة الأوائل من الدور نصف النهائي إلى النهائيات حيث يحصل الطالب الذي يسجل المركز الأول على جائزة وكأس مع اثنين من المصنفين الآخرين.
ستقوم المدرسة أيضًا بإرسال خطاب توصية إلى السلطات العليا والحصول على فرصة للمشاركة في المنافسة الرياضية على مستوى المنطقة. لكن قبل ذلك دعونا نحصل على الفائزين.]
وصل الطلاب إلى مواقعهم واستعدوا لإطلاق النار على أنفسهم للأمام.
غيرت جانيت الأماكن مع الفتاة. أستطيع أن أرى أليس تحدق بها لكنها حصلت على هذا المكان لذلك لا يمكنها فعل أي شيء. يكفي عنهم يجب أن أركز على عرقي. علي أن أجعل نفسي أبدو مقنعة للآخرين.
أنا أكثر الطلاب غير رياضي في المدرسة بأكملها والجميع يعرف ذلك. وإذا أحرزت المركز الأول فسوف يتفاجأ الجميع. ومع ذلك يجب أن أجعل الأمر يبدو وكأنني عانيت من أجل تسجيل القمة.
بالطبع لن أستخدم حتى القليل من قوتي في هذه المباراة. سأركض كإنسان. لا يتعلق الأمر بالغش باستخدام قوتي لكني أريد أن أكسب إجابة ريز بقوتي الخاصة.
بغض النظر جسدي لائق جدًا وفي حالة جيدة. لقد كنت أركض كثيرًا لذا زادت قدرة تحملي بشكل طبيعي. ومع ذلك لم أحاول الركض مطلقًا دون استخدام قوتي. أعلم على وجه اليقين أنني لن أتعب لكنني لا أعرف سرعة الجري.
[على علامتك! اجلس! اذهب!]
التعليقات على الفصل "645 - مشاركة في البطولة الرياضية"
ربما يعجبك ايضاً
