38 - الإدانة

الفصل 38: الإدانة

“إرم… آسف، إذا كنت لا تمانع، هل يمكنني استعارة هذا الكتاب؟” قال الطفل

“آه.. تقصد هذا الكتاب؟” سأل أنجوس تجاه الطفل.

أومأ الطفل رأسه بخجل فقط. خلال هذا الوقت، اكتشف أنجوس أن الطفل لديه سلوك غريب. أكثر من كونه غريبًا، وجد أن الطفل يشبه الشعور الفريد.

عادةً لن يجد أنجوس هذا النوع من الأشخاص إلا عند الأشخاص العبقريين أو الأشخاص غير الاجتماعيين أو المصابين بالتوحد أو الأشخاص الأغبياء. يخمن أنجوس أن هذا الطفل هو نوع من الأشخاص غير الاجتماعيين من الطريقة التي يقدم بها نفسه.

خلال فترة عمله كقاتل على الأرض، تعلم أنجوس أيضًا الكثير عن البشر بدءًا من علم التشريح وحتى علم النفس. يعد تحديد طبيعة الأطفال وتخمينها بمثابة قطعة من الكعكة بالنسبة له فقط من خلال نظرته.

“حسنًا، لا شيء من هذا يمثل مشكلتي على أي حال.” فكر أنجوس قبل أن يقدم رده.

“بالتأكيد، هذا هو الكتاب.” كما يعطي أنجوس الكتاب للطفل.

“شكرًا لك، اسمي جوني، جوني فيستر. بالمناسبة…” أجاب الطفل.

“حسنًا، اسمي أنجوس فيكتوري. تشرفت بلقائك يا جوني.” كما يقدم أنجوس نفسه.

“V-Victory؟؟ أنا آسف…” قال جوني.

“لا حاجة لذلك، يمكنك أن تأخذ الكتاب. لست في حاجة ماسة لقراءته. فقط أعد الكتاب بعد الانتهاء منه.” قال أنجوس وهو يبتعد.

ثم عاد أنجوس إلى مسكنه دون أي متاعب. في هذه اللحظة، وجد عددًا قليلاً من الأشخاص يقفون أمام مدخل مسكنه. عندما اقترب أنجوس منهم، بدأوا أيضًا يلاحظونه وهو يسير نحوهم.

“أنت هناك! هل بقيت في هذا السكن؟” قال أحد الطلاب.

“نعم، هل هناك مشكلة؟” سأل أنجوس بلا مبالاة.

“هل يمكنك مناداة اسم الطالب إيان؟ أخبره أن موريس ينتظره في الخارج.” قال الطالب الآخر.

“هذا الطفل يبدو مألوفا.” يعتقد أكبر طفل من المجموعة.

“هممم… لماذا لا تتصل به بنفسك؟” سأل أنجوس مرة أخرى.

“أنت… أيها الطفل، ألا تعرف من أنا؟” قال أحد الأطفال.

“كلا، ولا يهمني من أنت. لذا، هل يمكنك الابتعاد من فضلك؟ أحتاج إلى الدخول إلى المسكن.” قال أنجوس بتعبير كسول.

“نعم-أنت… يا رفاق، يبدو أنه يمكننا إجراء بعض الإحماء أولاً.” قال أحد الأطفال بسخرية.

ثم بدأ الطفل الآخر بمحاصرة أنجوس. “هاهاها… يجب عليك فقط أن تظل هادئًا وتكون مطيعًا يا فتى.” قال للطالب.

“هاا… يا له من موقف صعب وصلت إليه هنا.” فكر أنجوس داخليًا

“لذا…” أجاب أنجوس بتكاسل.

“لذا، يجب أن تغلق فمك اللعين و…” قال أحد الطلاب الكبار.

ومع ذلك، قبل أن ينهي كلمته، “وجميعكم ميتون جدًا !!” صاح شخص ما من بعيد.

ينظر الجميع على الفور إلى المذيع الذي يصرخ عليهم. يرون مراهقًا ذو حجم عضلي كبير يقترب منه.

نظر إلى الرجل الذي يقترب، “هنري، أعتقد أنه ليس لدينا أي عمل، أليس كذلك؟” قال أقدم الطلاب.

لكن هنري لم يرد، بل انحنى أمام أنجوس قائلاً: “أنا آسف. السيد الشاب فيكتوري. سأتخلص من كل هذا المعتوه على الفور.”

بسماع هذا، أصبح جميع الطلاب المحيطين شاحبين على الفور. “V-النصر….”

فجأة، بدأوا جميعًا في تذكر أن أمامه الابن الثالث لدوق فيكتوري الذي أحدث ضجة كبيرة خلال امتحان القبول لهذا العام.

“أنا آسف أيها السيد الشاب فيكتوري بسبب قلة أسلوبي. سوف نغادر الآن.” قال أكبر طفل على الفور.

“إيه.. لكن يا أخي، ألم تقل أنك ستهزم إيان؟” قال أحد الطلاب ذو الوجه المشابه لوجه الطالب الأكبر.

“فقط اصمت يا باك. نحن نغادر الآن!!” قال أكبر طالب.

“نعم-نعم يا أخي.” كما يتفق الطفل معه على مضض

قبل أن يغادروا جميعًا، “أنا آسف مرة أخرى سيد فيكتوري. أتمنى أن تغفر لي ولأخي افتقاري للأخلاق على هذا الإزعاج.”

“نعم-نعم… أيًا كان. فقط اذهب بعيدًا بالفعل.” قال أنجوس بلا مبالاة.

بمجرد أن قال إن المجموعة ذهبت على الفور مثل الريح. عند النظر إلى هذا، “هاها.. يا لها من مجموعة من الأطفال…” فكر أنجوس في داخله.

“يا له من طفل مزعج.. لماذا لم يدخلوا المبنى السكني وينجزوا العمل؟” ملاحظة أنجوس.

“هذا لأن هناك أميرة رابعة تبقى أيضًا داخل المسكن، أيها السيد الشاب. إنها قاعدة غير مكتوبة ألا تثير أي ضجة أبدًا داخل السكن الربيعي في السنة الأولى.” أجب هنري بأمانة.

بعد حادث امتحان القبول، أصبح هنري حارسًا شخصيًا لأنجوس. ومع ذلك، لم يتمكن هنري من تتبع أنجوس بسبب افتقاره إلى الحضور والمهارة.

في معظم الأحيان، يفقد أثره ويلاحظ أن الشخص نفسه قد عاد بالفعل إلى مسكنه. السبب الوحيد الذي جعله يتمكن من العثور على أنجوس الآن هو أنه تمكن من معرفة جدول أنجوس بمرور الوقت.

في البداية أراد هنري أن يظل قريبًا من أنجوس حتى لا يفقد أثره. لكن في ذلك الوقت يشعر أنجوس بالانزعاج من ذلك ويعلق بلا مبالاة ليخبر والده بذلك.

منذ ذلك الحين، حاول هنري مطاردة أنجوس وحمايته من مسافة بعيدة. خلال هذه اللحظة، يشعر أن أنجوس هو لغز حقًا. حتى بعد استخدام مهارته في التتبع وتعويذته، لم يتمكن هنري من العثور عليه في معظم الأوقات.

يبدو الأمر وكأن أنجوس نفسه لم يكن موجودًا في هذا العالم. على وجه الدقة، يشعر أن أنجوس أصبح واحدًا مع الطبيعة نفسها. ولهذا السبب، قرر هنري احترام أنجوس والتفاني الكامل تجاهه.

أما بالنسبة لأنجوس نفسه، فهو أيضًا على علم بإدانة هنري. ومع ذلك، فهو أيضًا لم يهتم بذلك أبدًا.

عند سماع رد هنري وموقفه المهذب، نظر أنجوس إلى هنري بغرابة، “حقًا؟؟ لا أعرف ما إذا كانت هناك مثل هذه القواعد هنا. حسنًا، لا يمثل أي منها مشكلتي على أي حال.” بينما يمشي أنجوس نحو النوم.

“آمل أن تحصل على راحة جيدة، أيها السيد الشاب.” قال هنري بينما كان يحني رأسه مرة أخرى.

لوح أنجوس بيده فقط دون الرد عليه. في الواقع لاحظ أنجوس أن هنري يطارده. ولكن، نظرًا لأنه لم يسبب له أي إزعاج باستثناء الأسابيع القليلة الأولى في بداية الفصل الدراسي، فقد تركه وشأنه.

قبل أن يدخل المسكن، يفتح باب المسكن فجأة. “هاه.. أين هؤلاء البلهاء؟”