37 - (تداعيات) (1)
“أزارياه.”
تمامًا عندما استدرت عائدًا نحو الصف، ناداني أوليفر مجددًا.
“ماذا؟” سألت وأنا أتابع السير.
“من هي تلك الفتاة؟” همس وهو يلقي نظرة على أشلين.
“قابلتها عند المدخل.” قلت ذلك ثم التفت نحوها. “أشلين، هيا بنا!”
“ن-نعم”، أجابت بسرعة وهي تسرع في خطواتها.
البقية أيضًا بدأوا في السير بينما أخرجت هاتفي وفتحت المتصفح.
“عمّ تبحث؟” وبالطبع، اللعين كان عليه أن يقاطع.
“عداد الحياة،” أجبته وأنا أفتح تطبيق التسوق، مبعدًا يده عن كتفي.
“هاه؟ اللي يستعملوه العجزة؟” تساءل وهو يرمقني بنظرة حائرة.
“نعم، ذاك بالضبط،” أجبته مجددًا وأنا أزيح يده عن كتفي مرة أخرى. “الآن اذهب وتحدث مع الآخرين.”
“نعم، أحتاج التحدث مع عليا.” استدار وتوجه نحو البقية.
[لماذا تشتري مثل هذا الشيء؟]
سألت “إيل” مستغربة تمامًا مثل أوليفر.
‘لأحصل على فكرة عن مقدار الحياة التي أملكها’، أجبتها وأنا أدفع ثمن الجهاز. ‘كل ما أعلمه هو أنني أملك عشر سنوات فقط، لكن بعد ترقيتي، من المفترض أن يزداد ذلك. أريد فقط معرفة المقدار الجديد.’
“أزارياه.” نظرت بجانبي وأعدت هاتفي إلى جيبي بينما كانت أشلين تربّت على كتفي. “صديقك؟”
“أوليفر؟” سألت وأنا أنظر إليه بينما كان يتحدث مع مايلي. “حسنًا، عرفته منذ الطفولة.”
“أوه، تبدوان مقربين”، همست وهي تهز رأسها.
[وأنت قلت إن الجميع يكرهونك.]
“هو مقرّب”، أجبتها بينما دخلنا مبنى آخر متجهين نحو المصعد.
‘ولم يبدؤوا بكرهي بعد’، أجبت “إيل” بينما دخلنا المصعد، ‘لكن مع مرور الأيام، سيبدؤون، حسنًا، في اللعبة على الأقل’.
[وهل ستفعل الشيء نفسه؟]
‘…لا.’
في اللعبة، قام أزارياه بالعديد من الأفعال في غضون شهر واحد فقط بعد دخوله الأكاديمية، لدرجة أن حتى أقرب الناس إليه توقفوا عن مساعدته أو دعمه بأي شكل.
الاستثناء الوحيد كانت خطيبته، لكنها في النهاية تخلّت عنه أيضًا.
“هل الكل هنا؟” وجهت انتباهي نحو أوليفر وهو ينظر داخل المصعد. “إذن لننطلق.”
“لحظة، من أنت أصلاً؟” سأل عمار وهو ينظر إلى الصبي ذي الشعر البني.
“إيثان.” قال بابتسامة وهو يمد يده. “إيثان فارون.”
“لا، أقصد لماذا أنت هنا أصلًا؟” سأله عمار مجددًا وهو يحجب مايلي عنه.
“لا بأس،” تدخّل أوليفر وهو يصافح إيثان. “أنا أوليفر بولارال، سررت بلقائك.”
بينما كان المصعد يصعد، بدأ أوليفر بتعريف الموجودين.
“هذه عليا، مايلي، أشلين.” بعد أن عرّف الفتيات اللواتي أومأن برؤوسهن، التفت إلينا، “وذاك ذو الشعر الأسود هو أخي عمار، وذو الشعر الأرجواني هو أخي الآخر، أزارياه.”
ومجدّدًا، التقت عيناي بعينيه وهو يومئ لي.
“تشرفت بلقائكم جميعًا.” قال بابتسامة مشرقة بينما فتحت أبواب المصعد في الطابق الثالث.
“إذن، من في نفس الصف؟” سألت عليا بينما كنا نخرج.
“باستثنائك أنت وعمار، الباقون في نفس الصف.” أجبتها بينما كنت أتجه نحو صفي.
“انتظر، كيف عرفت؟” سألت وهي تنظر إليّ.
“تذكّرت الصورة من الهولوغرام،” أجبتها وأنا أنظر إلى باب صفي.
[[الفصل الدراسي C]]
بتنهيدة ثقيلة، دفعت الباب ودخلت إلى الغرفة.
على الفور، اجتذبت نظري المرأة الواقفة على المنصة.
شعرها الكستنائي المتدفق بشكل لولبي كان يصل إلى خصرها، يحيط بوجهها بهالة من السلطة والقوة.
كان وجهها جميلًا بشكل لافت، مع عظام وجنتين بارزتين، وأنف مستقيم، وشفاه ممتلئة متخذة خطًا صارمًا.
كانت تنبعث منها برودة ولا مبالاة بينما رمقتني بنظرة سريعة.
[تنهد… هذا بدأ يصبح مرهقًا.]
‘أعرف، أليس كذلك؟’
وحين التقت نظراتنا، كانت عيناها تفيض بكراهية مماثلة لتلك التي رأيتها في عيني إيثان، فأطلقت “إيل” تنهيدة متعبة.
[ماذا فعلت الآن؟]
‘رجاءً لا تسألي.’
ابتلعت ريقي ودخلت الصف، متجهًا نحو مقعد شاغر، متجاهلًا نظراتها النارية.
[والآن أنت تختبئ.]
جلست في مكاني بجانب أشلين، فعلّقت “إيل” بينما وضعت رأسي بسرعة على الطاولة، محاولًا تجاهل المرأة تمامًا.
(…أنا لا أختبئ). أجبت، وأنا أدفن رأسي أكثر.
[من هي هذه الآن؟]
‘عبقرية جيلها،’ أجبت، ‘لورين إيوينغ، رئيسة عائلة الفيكونت “إيوينغ” الساقطة.’
[أوه… الآن فهمت!]
‘توقف عن الصراخ في ذهني، أيها اللعين’، تمتمت بينما بدأ الصف يمتلئ بالطلاب.
“أزارياه.” نظرت نحو أشلين وهي تناديني.
“هل هناك شيء؟”
“ألا تظن أننا يجب أن نتحرك إلى الداخل أكثر؟” سألت وهي تجلس معي في نهاية الصف قرب النافذة.
“لا بأس، لن يكون هناك أي حصة اليوم على أي حال.” أجبتهـا بابتسامة.
[هل ستخبرني بما حدث بينهما أم لا؟]
‘فقط انتظر خمس عشرة دقيقة، وستحصل على كل الأجوبة التي تحتاجها.’ أجبته وأنا أغمض عيني متجاهلًا كل الضجيج في الصف.
…
“حسنًا، جميعًا!” دوّى صوت “لورين” في الفصل، مما جذب انتباهي إليها.
“اسمي “لورين إيوينغ”، ومن اليوم فصاعدًا، سأكون معلمة صفّكم.”
“أولًا، أرحب بكم جميعًا في صفكم الجديد.” تابعت بنبرة صارمة، وهي توجه كلامها لكل طالب على حدة. “آمل أن تقضوا سنة أولى ممتعة.”
‘يا رجل، أرغب في أن أضحك بشدة.’
[إذن اضحك.]
‘اصمت، أيها اللعين.’
“داخل الأكاديمية، أنتم جميعًا طلاب، وسأعاملكم على هذا الأساس.” تابعت لورين، بينما كانت عيناها تجولان بين الطلاب. “لذا لا تتوقعوا أي نوع من المحاباة.”
“حتى لو كنا من النبلاء؟” قال أحد الطلاب من مقعده.
“ما اسمك؟” سألت “لورين” بهدوء.
“رودني، وريث عائلة الـ—”
“اخرج من الصف.” قاطعتـه، ونبرتها حازمة.
“ماذا—”
“لا تجعلني أكرر نفسي. اخرج.” قالت وهي تحدّق به بنظرة باردة لا تترنح، مما جعله يومئ بخنوع قبل أن يغادر الفصل.
“تحذير أخير. لا تتصرفوا بتجاوز هنا، خصوصًا أمامي. لن يكون ذلك جيدًا لدرجاتكم.” تابعت “لورين” بينما كانت تتجول بين الصفوف.
أومأ الفصل كله بصمت لكلماتها.
“على أي حال، لن أتعمق كثيرًا في المنهاج أو نظام التقييم، لأنه سهل حتى لمن يملك دماغًا بحجم حبة الفول السوداني.”
[لماذا نظرت إليك في النهاية؟]
‘اصمت، أيها اللعين!’
“لذا،” تابعت لورين، وقد وقفت في وسط الفصل، “دعونا نلعب لعبة بدلًا من ذلك.”
“لعبة؟” سأل “إيثان” من الصف الأمامي حيث كان يجلس مع “أوليفر” و”ميلي”.
“نعم، لعبة.” أخرجت “لورين” كرة من سوارها، ونظرت حولها إلى الطلاب. “لعبة بسيطة جدًا.”
وضعت الكرة على مكتب المعلمة، ثم تابعت، “جائزة الفائز ستكون أمنية واحدة مني.”
حبس الفصل أنفاسه عند كلماتها.
“إذا كانت أمنيتك ضمن حدود قدرتي وضمن ضوابط معينة، فسأحققها. قد تكون عطلة لشهر كامل، أو علامات إضافية لأي مادة، أو حتى مساعدة في عملك.”
عاد الفصل يضج من جديد وهي تمعن النظر في الطلاب، مومئة برأسها.
“وطبعًا، لا يجب أن تكون الأمنية غير لائقة، وإلا فقد ينتهي بك الأمر مع بعض العظام المكسورة.” أضافت، فبدأ بعض الفتية بالنقر بألسنتهم بامتعاض.
[مرة أخرى، لماذا نظرت إليك في النهاية؟]
‘…فقط اصمت، أرجوك.’
“القوانين بسيطة: استخدم كل ما لديك من قوة وإمكانيات للاحتفاظ بهذه الكرة لمدة خمس دقائق، وستفوز.” أشارت “لورين” إلى الكرة.
“الأسلحة مسموح بها أيضًا، ما دامت غير حادة.”
ثم انتقلت إلى الجانب، ووقفت هناك، ناظرة إلى ساعتها.
“ماذا تنتظرون؟ لقد بدأت اللعبة.” تمتمت، وفورًا اندفع جميع الطلاب نحو مكتب المعلمة.
التعليقات على الفصل "37 - (تداعيات) (1)"
ربما يعجبك ايضاً
